题目内容
3.自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关物理的知识.以下分析中正确的是( )| A. | 自行车转弯时受到平衡力的作用 | |
| B. | 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 | |
| C. | 把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力 | |
| D. | 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 |
分析 (1)物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大.
(3)增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和增大接触面的粗糙程度.
解答 解:
A、自行车转弯时运动方向发生改变,所以此时受到是非平衡力,故A错误;
B、下坡时重力势能转化为动能,所以自行车速度越来越大,而其质量不变,所以惯性不变,故B错误;
C、把手的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C错误;
D、刹车时用力捏刹车是在接触面粗糙程度相同时,通过增大压力来增大摩擦的,故D正确.
故选D.
点评 本题以自行车为内容,考查了平衡力的辨别、惯性、摩擦力的相关知识,属力学综合题,考查全面,值得关注.
练习册系列答案
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11.下列物理学家中,以其名字命名功率的单位的是( )
| A. | 焦耳 | B. | 伽利略 | C. | 牛顿 | D. | 瓦特 |
18.
如图所示,当你手握饮料罐时,手和罐都在空中静止,且罐底所在平面是水平的,各对力属于平衡力的( )
| A. | 手对罐的压力与罐对手的压力 | B. | 罐受到的重力与手对罐的摩擦力 | ||
| C. | 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 | D. | 罐受到的重力与手对罐的压力 |
8.小林同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在约1m高的课桌上,他对课本所做的功最接近于( )
| A. | 0.02J | B. | 0.2J | C. | 2J | D. | 20J |
11.甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小灯泡一只(额定电压为2.5V),导线若干.

(1)甲小组探究“电流与电压的关系”.
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”.
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是50Ω 1A.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.85W.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”.
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻短路(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,此时滑片应向右(填“左”或“右”)端移动直到电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数.
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是50Ω 1A.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.85W.