题目内容
12.如表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.| 实际问题 | 解决方法 |
| 在探究的声音产生实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察 | 在桌面上洒上碎纸屑 |
| 为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径 | 在空气中喷烟雾 |
| 手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本一张纸的厚度 | 先测量100张纸的厚度再除以100 |
分析 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.
解答 解:
(1)声音是物体振动产生的,但振动不容易直接观察,我们可以在桌面洒上纸屑,通过纸屑的跳动显示桌面的振动;
(2)光在空气中是沿直线传播的,传播的路径不容易直接观察.但我们在空气中点燃蚊香,让光穿过蚊香的烟雾时,光的传播路径显示的非常直观;
(3)一张纸的厚度太小无法直接测量,可以测量100张纸的总厚度,再除以100得到一张纸的厚度.
故答案为:在桌面上洒上碎纸屑;在空气中喷烟雾;先测量100张纸的厚度再除以100.
点评 解决此类问题的关键是对实例所采用的研究方法准确地加以识别.
练习册系列答案
相关题目
3.
取两个相同的验电器甲和乙,使甲带正电,乙不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 甲中正电荷通过金属棒流向乙,甲金属箔的张角减小 | |
| B. | 甲中的自由电子通过金属棒流向乙,乙金属箔的张角增大 | |
| C. | 甲中负电荷通过金属棒流向乙,乙中正电荷通过金属棒流向甲 | |
| D. | 金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙,乙金属箔的张角增大 |
20.
某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑的原因是?
盐水的凝固点低于-2℃;
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是-4℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高.
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?不准确(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点.
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”).
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑的原因是?
盐水的凝固点低于-2℃;
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是-4℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
| 盐水浓度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 凝固点℃ | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 |
(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃,你认为他的判断准确吗?不准确(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点.
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”).
7.下列属于熔化的是( )
| A. | 糖水放一段时间变干了 | B. | 露水的形成 | ||
| C. | 夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠 | D. | 棒冰变成糖水 |
4.下列发声体发出的声音,人们能听到的是( )
| A. | 迎风飘扬的旗帜(约55 Hz) | B. | 医院的B超 | ||
| C. | 蝴蝶飞行时扑翅(约2-3Hz) | D. | 地震产生的声波(10 Hz) |