题目内容
【题目】在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红猜想滑动摩擦力大小与压力、接触面的粗糙程度有关，为了探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”，提供的器材有：相同的弹簧测力计两个，带挂钩的大木块一个，长木板、棉布、毛巾各一块，钩码若干：
(1)请画出实验用的表格，表中要有必要的信息；
（______）
(2)实验要求用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向___直线运动，根据____知识，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；
(3)如果实验中，测量最后一组摩擦力时，测力计损坏。要完成该实验，应该怎么办？_______；
(4)小明用如图所示方法来测量滑动摩擦力大小，能有效减小测量摩擦力误差的原因是____。
【答案】
实验次数 | 压力 | 接触面 | 接触面粗糙程度 | 拉力F/N | 摩擦力f摩/N |
1 | 相同 | 木板 | 小 | ||
2 | 棉布 | 中 | |||
3 | 毛巾 | 大 |
匀速 二力平衡 换另一个测力计重新进行实验 拉木板时木块始终处于静止状态
【解析】
(1)[1]由题意可知，为了探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”，需要保持物体的压力相同，而接触面不同，需要记录拉力的读数，而木块被匀速拉动时，摩擦力大小是等于拉力的，需要记录摩擦力的大小，三种接触面，实验次数是三；实验用的表格如下表所示。
实验次数 | 压力 | 接触面 | 接触面粗糙程度 | 拉力F/N | 摩擦力f摩/N |
1 | 相同 | 木板 | 小 | ||
2 | 棉布 | 中 | |||
3 | 毛巾 | 大 |
(2)[2][3]实验要求用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向匀速直线运动，根据二力平衡知识，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等。
(3)[4]如果实验中，测量最后一组摩擦力时，测力计损坏。要完成该实验，应该换另一个测力计重新进行实验。
(4)[5]在拉动木板时，木块可以处于静止状态，受力平衡，这时摩擦力大小等于测力计的示数，测力计可以准确地测出摩擦力。
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