题目内容
13．焦耳是英国著名的实验物理学家，人们为了表达对他的敬意，将功和能量的单位叫做焦耳．关于物理量单位下列说法正确的是（ ）| A． | 物体做功1焦耳，表示有1焦耳的能量发生了转化 | |
| B． | 物体功率1瓦特，表示物体能量转化快慢是1焦耳每小时 | |
| C． | 物体吸热1焦耳，表示1千克的物体温度会升高1℃ | |
| D． | 物体内能增加1焦耳，表示物体吸收热量1焦耳 |
分析 （1）做功的过程就是能量的转化过程；
（2）功率表示的是单位时间内做的功；
（3）根据比热容的定义分析；
（4）改变物体内能的方法有两个：做功和热传递．
解答 解：
A、物体做功1焦耳，表示有1焦耳的能量转化为了其他形式的能量，故A正确；
B、功率是表示做功的快慢，1W表示物体在1s内做的功是1J，故B错误；
C、根据公式Q=cm△t可知，吸热为1J时，1kg的物体升高的温度与比热容有关，比热容不同，升高的温度不同，故C错误；
D、物体内能增加1焦耳，表示物体吸收热量1焦耳或者是外界对物体做功1J，故D错误．
故选A．
点评 本题考查了一些物理量的物理意义，是一道基础题．
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6．某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（ ）
| A． | 电脑 | B． | 节能灯 | C． | 遥控器 | D． | 电饭锅 |
8．在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越大（选填：“大”或“小”）．
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“e”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜；如果只将“e”换成“r”，并在同一位置观察，光屏上成像的像应是图丙中的②（填数字序号）．
（3）同学们做好实验后，老师又提出一个问题：先把蜡烛和光屏固定在某一个位置，然后只来回移动凸透镜，就能在光屏上成清晰的像，这样凸透镜的位置有几个？
小明说有1个
小李说有2个
小敏说有3个
小强说1或2都有有可能
那他们谁说的对呢？
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
| 物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
| 10 | 1 | 2 | 2.5 |
| 2 | 5 | 10 | |
| 3 | 8 | 40 |
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“e”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜；如果只将“e”换成“r”，并在同一位置观察，光屏上成像的像应是图丙中的②（填数字序号）．
（3）同学们做好实验后，老师又提出一个问题：先把蜡烛和光屏固定在某一个位置，然后只来回移动凸透镜，就能在光屏上成清晰的像，这样凸透镜的位置有几个？
小明说有1个
小李说有2个
小敏说有3个
小强说1或2都有有可能
那他们谁说的对呢？
18．下列单位换算过程正确的是（ ）
| A． | 27厘米=27厘米÷100=0.27米 | B． | 4.20米=4.20×100=420厘米 | ||
| C． | 8000毫米=8000÷1000毫米=8米 | D． | 1.3米=1.3×100厘米=130厘米 |
如图甲的盛水烧杯，用图丁所示台秤称出杯子总重为G1；水中放入一个内空的金属盒（盒壁实心），使之漂浮于水面静止（如图乙），称出杯子总重为G2；将金属盒完全浸入水中（不带出水），结果如图丙所示，金属盒沉于水底，此时称出杯子的总重为G3．由此可知G2等于G3（填“大于”“等于”或“小于”），若烧杯柱形部分横截面积为S，甲、乙、丙、三种情况下烧杯内的水面高度分别是h1、h2、h3，水的密度用ρ水表示，则组成金属盒的金属密度为$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水．（用题中字母表示）