题目内容
【题目】在进行物理课外实践活动中,晓彤同学进行了用电热水壶烧水问题的研究,他选择了如图型号的电热水壶,经过研究发现在白天和傍晚时(气压不变),使用同一电热水壶装满20℃水烧开所用时间不同,白天需用10min,而晚上却用12min.
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(1)请计算该电水壶正常工作10min消耗的电能是多少?
(2)晓彤同学使用了300r/kWh的电能表在晚上单独烧同样多的水,发现在2min内电能表转盘转过了14圈,计算此时电热水壶电功率,并说明白天和夜晚烧水时间不同的最可能原因是什么?
(3)通过计算和日常经验说明提高烧水效率的可行方法.
【答案】(1)9×105J;(2)此时电热水壶实际电功率为1400W,夜晚使用的用电器(较多)总功率较大,使干路电流很大,导线分得更多电压,使得实际电压低于额定电压;(3)可以给壶嘴加盖.
【解析】
(1)已知电水壶的额定功率,由W=Pt计算电水壶正常工作10min消耗的电能;(2)从表中数据“300r/kWh”可以知道每消耗1kWh的电能,电能表转300转;电水壶工作2min转14r,据此求处2min电热壶消耗的电能;再利用P=
求出电水壶的实际功率;实际功率不等于额定功率可能是实际电压不等于额定功率,由此分析;(3)根据吸热公式Q吸=cm(t-t0)计算水吸热与消耗电能比较、分析提高热效率的办法.
(1)由题知,电水壶的额定功率1500W,由P=
可得电水壶正常工作10min消耗的电能:W=P额t=1500W×10×60s=9×105J;(2)电能表表盘转14圈消耗的电能:W′=
kWh=1.68×105J;电水壶的实际功率:P实=
=1400W,烧开同样的水,水需要吸收热量是相同的,因为P实<P额,所以用的时间不一样,可能是夜晚使用的用电器(较多)总功率较大,使干路电流很大,导线分得更多电压,使得实际电压低于额定电压的缘故;(3)壶中水烧开水吸的热量:Q吸=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃20℃)=6.72×105J,由此知:Q吸<W,说明烧水的过程消耗电能产生的热量并没被水全部吸收,存在有热散失,为了提高烧水效率可以给壶嘴加盖。
【题目】瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究,进行了如下操作.
【猜想与假设】串联电路电源总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)断开开关,按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,釆用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上:
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须先_____.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?__________为什么?__________
(3)方法改进后,分别测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:_________
a.在串联电路中,各用电器两端电压相等.
b.在串联电路中,电路总电压_____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
①_____.
②_____.
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【题目】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________(填:相同或不相同)的.;在拆接电路时,开关必须________.
(2)某同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连接较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ____ |
方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | _____ |
(3)下表是某同学实验中的三组数据:
A处的电流/A | B处的电流/A | C处的电流/A | |
第一次测量 | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
第二次测量 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
第三次测量 | 0.12 | 0.60 | 0.12 |
上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因可能是________.