题目内容

如图，它是用来研究动能大小与物体的关系的．实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离些（选填“大”或“小”）．

质量大
分析：动能的大小与质量和速度有关．用控制变量法去分析解决．小车前后两次从相同高度滚下，速度相同，在丙图中不放物体，质量小，动能小；丁图中小车上放了砝码，物体的质量增加，动能增大．在此过程中，小车的动能多少决定了小车对木块做功的多少，从而决定了木块运动距离的长短．
解答：动能的大小与质量和速度有关．丙丁两图比较，高度相同，即速度相同，而丁图放上了物体，导致质量增加，由此可知，它是用来研究动能大小与物体质量的关系的．当速度相同时，质量越大，物体的动能越大，能对外做的功就越多．能使木块运动的距离就越长．
故答案为：质量；大．
点评：小车的动能多少决定了小车对木块做功的多少，从而决定了木块运动距离的长短．由木块运动的距离的长短来反映小车动能的大小是一种转换法．

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a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从

开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．
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小车受到摩擦力

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物体不会停止运动

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一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态

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a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从______高度由______开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．
b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：______．
（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动______就越长．如果物体的表面绝对光滑，则______．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做______运动．
（3）对实验进行进一步推理可知：______．
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A．只用推理 B．只用实验 C．数学推导 D．实验和推理．