题目内容
韦州中学初二（4）班的几个同学在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）实验装置中为什么要在铁圈上放上石棉网？________；
（2）实验过程中应选用冷水还是热水做实验？为什么？________；
（3）在该实验中烧杯中的水装多少算合适？为什么？________；
（4）根据记录在图中坐标纸上画出水沸腾的图象．
（5）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：________，________．
解：（1）在实验时，为了使烧杯均匀受热，所以应在铁圈上放石棉网．
故答案为：使烧杯均匀受热．
（2）为了节省加热时间，需要适当提高水的初温．
故答案为：热水；减少加热时间．
（3）为了减少加热时间，可以适当减少水量．但使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底．
故答案为：使温度计的玻璃泡完全浸没在水中，但不能碰到容器底．
（4）首先根据表格中数据进行描点，后用平滑的曲线连接起来．
故答案为：
（5）由表格中数据和水的沸腾图象可知，水在沸腾过程中要不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：不断吸热；温度保持不变．
分析：（1）要解决此题，需要掌握烧杯的使用，烧杯不可以用来直接加热，把烧杯放在石棉网上加热，可以使烧杯受热均匀．
（2）要掌握影响加热时间的因素，为了节省加热时间可以适当提高水的初温、适当减少水量、给烧杯加盖来防止热量的损失．
（3）要掌握温度计的使用规则．知道温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中．为了减少加热时间，可以适当减少水量，但水的量不能太少．
（4）会做液体的沸腾图象．首先根据表格中数据进行描点，用平滑的曲线将各点连接起来．
（5）掌握水沸腾时的特点：吸收热量，但温度保持不变．
点评：此题是“观察水的沸腾”实验，主要考查了对实验操作的要求，要知道各器材的使用规则．同时考查了水的沸腾图象的画法和水沸腾时的特点．在作图时一定注意用平滑的曲线连接各点．
故答案为：使烧杯均匀受热．
（2）为了节省加热时间，需要适当提高水的初温．
故答案为：热水；减少加热时间．
（3）为了减少加热时间，可以适当减少水量．但使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底．
故答案为：使温度计的玻璃泡完全浸没在水中，但不能碰到容器底．
（4）首先根据表格中数据进行描点，后用平滑的曲线连接起来．
故答案为：
（5）由表格中数据和水的沸腾图象可知，水在沸腾过程中要不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：不断吸热；温度保持不变．
分析：（1）要解决此题，需要掌握烧杯的使用，烧杯不可以用来直接加热，把烧杯放在石棉网上加热，可以使烧杯受热均匀．
（2）要掌握影响加热时间的因素，为了节省加热时间可以适当提高水的初温、适当减少水量、给烧杯加盖来防止热量的损失．
（3）要掌握温度计的使用规则．知道温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中．为了减少加热时间，可以适当减少水量，但水的量不能太少．
（4）会做液体的沸腾图象．首先根据表格中数据进行描点，用平滑的曲线将各点连接起来．
（5）掌握水沸腾时的特点：吸收热量，但温度保持不变．
点评：此题是“观察水的沸腾”实验，主要考查了对实验操作的要求，要知道各器材的使用规则．同时考查了水的沸腾图象的画法和水沸腾时的特点．在作图时一定注意用平滑的曲线连接各点．
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