一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后.又沿水平方向匀速移动5m.在整个过程中起重机对钢材做的功为多少焦耳? 3.6×104J. [解析]起重机对钢材的作用力为:F＝G＝1.2×104N.在竖直方向移动时做功为:W＝Fh＝1.2×104N×3m＝3.6×104J,在水平向上移动时物体没有竖直向上的距离.故水平运动时拉力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为多少焦耳？

3.6×104J。【解析】起重机对钢材的作用力为：F＝G＝1.2×104N，在竖直方向移动时做功为：W＝Fh＝1.2×104N×3m＝3.6×104J；在水平向上移动时物体没有竖直向上的距离，故水平运动时拉力不做功，故总功为3.6×104J．

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经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_____进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是__________Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音__________减弱噪声。

在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。

电风扇静止吊在天花板上，此时该电风扇受到________个力作用，当剪断吊绳，一切外力消失时，电风扇将处于______________。

如图是一个学习小组探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图，实验中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的铁球、木块、刻度尺等。

让铁球从斜面上滚下撞击木块记录的实验数据如表：

(1)实验中通过观察___________________来比较铁球对木块做功的多少，从而判断铁球具有的动能大小的。物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫____________。

(2)比较序号1、2的实验可初步得出：在铁球________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

(3)比较序号2、3的实验可初步得出：在铁球的________相同的情况下，铁球的__________越大，动能越大。

(4)通过上述实验，学习小组________(选填“能”或“不能”)得出物体的动能与物体的质量成正比的结论。

洒水车沿平直公路匀速行驶，将水洒在路面上，这个过程中，下列说法正确的是(　　)

A. 动能不变，势能减小

B. 动能、势能都减小

C. 动能、势能都不变

D. 不能确定动能、势能是变大还是变小

(1)汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(2) 甲、乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，则功率________(选填“甲大”“乙大”“一样大”或“无法确定”)。

在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4。测得F1=1.5 N，F2=0.7 N，F3=1 N，F4=1.2 N，可知F浮=__________N，F浮__________G排（选填“<”、“=”或“>”）。

如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．

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