题目内容
9．下列光理象中，不属于光的直线传播形成的是（ ）| A． |  日食现象 | B． |  光的色散 | C． |  小孔成像 | D． |  手影游戏 |
分析 掌握三种光现象：
①在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等．
解答 解：
A、日食是月亮转到太阳和地球中间，由于光的直线传播，地球上的人看到的不是完整的太阳．是光沿直线传播的结果，故A不符合题意；
B、太阳光经过三棱镜后，可以分解成七种色光，这就是光的色散现象，属于光的折射，故B符合题意；
C、小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的倒立的实像，由于光的直线传播形成的，故C不符合题意；
D、手影游戏中的影子是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分，是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意．
故选B．
点评 本题考查了学生对光的直线传播、光的折射在生活中的应用的了解与掌握，属于基础题目．
练习册系列答案
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8．在一根塑料吸管上钻几个孔，就能像笛子一样演奏，演奏时用手指按住不同的孔主要是改变声音的（ ）
| A． | 振幅 | B． | 响度 | C． | 音色 | D． | 音调 |
9．下列做法符合安全用电的是（ ）
| A． | 电水壶的金属外壳不需要接地 | |
| B． | 在家庭电路中插座与电灯连接必须是串联 | |
| C． | 家庭电路布线时熔断器应在总开关之后 | |
| D． | 使用测电笔时手不能接触笔尾金属体 |
在图所示的电路中，根据标出的电流方向，从电源、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填进电路的空缺处．要求：灯泡L1和L2串联．
4．某学习小组在探究“电磁铁磁性强弱”的实验中，准备了如下器材：电流表、滑动变阻器、两个线圈（50匝、100匝）、电源、开关、导线若干、一盒大头针、两根大小不同的铁芯．
（1）要改变线圈中电流的大小，可以通过移动滑动变阻器滑片来实现．
（2）要判断电磁铁磁性的强弱，可以观察吸引大头针的数目来确定．
（3）下表是某组同学的实验记录：
A．比较1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：电磁铁的匝数一定，都有铁芯时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
B．比较1、4（或2、6和3、5），可以得到的结论是：电磁铁中的电流一定，都有铁芯时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（4）某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有铁芯，以及和铁芯大小的关系，记录如表：
A．比较1、2（或1、3）和4、5（或4、6）可以发现：在电流和线圈匝数相同的时候，有铁芯则电磁铁的磁性强．
B．比较2、3或5、6我们可以发现电磁铁的磁性与铁芯的大小无关．
（1）要改变线圈中电流的大小，可以通过移动滑动变阻器滑片来实现．
（2）要判断电磁铁磁性的强弱，可以观察吸引大头针的数目来确定．
（3）下表是某组同学的实验记录：
| 铁芯相同 | ||||||
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流（A） | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的颗数 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
B．比较1、4（或2、6和3、5），可以得到的结论是：电磁铁中的电流一定，都有铁芯时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
（4）某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有铁芯，以及和铁芯大小的关系，记录如表：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 铁芯 | 无 | 小 | 大 | 无 | 小 | 大 |
| 电流（A） | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 吸引大头针的颗数 | 3 | 8 | 8 | 7 | 11 | 11 |
B．比较2、3或5、6我们可以发现电磁铁的磁性与铁芯的大小无关．
如图所示的电路中，R1=20Ω，R2=10Ω，电压表是示数为4V，求：
在图中电路空白处填入电源、电流表和电压表的符号，要求：闭合电键S后，两灯泡均能正常发光，且电流表测量通过L1的电流．