题目内容
4．下列做法中符合安全用电的是（ ）| A． | 在高压电线下边放风筝 | |
| B． | 家用电器着火时应迅速用水来灭火 | |
| C． | 使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体 | |
| D． | 家庭电路中保险丝熔断后，可以用铜丝代替 |
分析 （1）生活中要远离高压带电体；
（2）生活中的水是导体，电器起火时，应先切断电源，再施救；
（3）使用测电笔时，笔尖应接触被测的导线，手指按住笔尾金属体，不能碰到笔尖，防止发生触电；
（4）铜丝的电阻率小、熔点高，用铜丝代替保险丝，不能在电流过大时，自动切断电路．
解答 解：
A、在高压电线附近放风筝易引发触电，故A错误；
B、生活中的水是导体，电器起火时，应先切断电源，再施救，故B错误；
C、使用测电笔时，笔尖应接触被测的导线，手指按住笔尾金属体，不能碰到笔尖，防止发生触电，故C正确；
D、铜丝的电阻小、熔点高，在电流过大时，产生的热量不容易达到熔点，因此不会熔断，起不到保险的作用，故D错误．
故选C．
点评 本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护．
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如图所示电路中，R1=2Ω，R2=3Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．求：
如图，这是在探究“电流与电压的关系”的实验中，根据实验数据绘制的甲、乙、丙三个导体的U-I图象．由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系；甲、乙、丙三个导体中电阻最大的是甲．
如图是通过定值电阻R的电流I随电阻两端电压U变化的图象，请根据图象算出：定值电阻的阻值为5Ω；当它两端电压为3V时，其消耗的电功率P为1.8W．
16．
小明乘坐地铁时发现：乘客中有很多“低头族”，他们长时间低着头看手机．他记起物理课上老师讲过：长时间低头会引起颈部肌肉损伤．当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零；当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力．
为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，小明跟课外小组的同学们制作了一个头颅模型来模拟实验．如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点．将细线的一端固定在B点，用测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验同学们记录了低头角度θ与细线拉力F的数据，如表：
（1）若头颅质量为6kg，当低头角度为60°时，根据实验表中数据及相关物理知识推测：颈部肌肉承受的拉力为150N．
（2）请通过实验数据记录分析：人低头的角度越大，颈部肌肉的拉力越大，其主要原是：低头角度越大，重力G的力臂L越长，重力G和肌肉拉力F的力臂OB不变，根据杠杆平衡条件G•L=F•OB，因此肌肉的拉力F越大．
（3）根据实验，请你关于“预防和延缓颈部肌肉损伤”提出一个合理化的建议：不要长时间低头．
小明乘坐地铁时发现：乘客中有很多“低头族”，他们长时间低着头看手机．他记起物理课上老师讲过：长时间低头会引起颈部肌肉损伤．当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力为零；当头颅低下时，颈部肌肉会产生一定的拉力．为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，小明跟课外小组的同学们制作了一个头颅模型来模拟实验．如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点．将细线的一端固定在B点，用测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，通过实验同学们记录了低头角度θ与细线拉力F的数据，如表：
| θ/° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
| F/N | 0 | 7.3 | 14.0 | 20.2 | 25.0 |
（2）请通过实验数据记录分析：人低头的角度越大，颈部肌肉的拉力越大，其主要原是：低头角度越大，重力G的力臂L越长，重力G和肌肉拉力F的力臂OB不变，根据杠杆平衡条件G•L=F•OB，因此肌肉的拉力F越大．
（3）根据实验，请你关于“预防和延缓颈部肌肉损伤”提出一个合理化的建议：不要长时间低头．
13．如图是滑雪运动员收起雪杖后从高处滑下的情景，对此过程，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 运动员下滑过程中动能增大，重力势能也增大 | |
| B． | 运动员下滑过程中，动能的增加量等于重力势能的减小量 | |
| C． | 运动员的动能是由重力势能转化来的 | |
| D． | 运动员弓着腰，是为了通过降低重心来增大惯性 |