题目内容

某校课外兴趣小组通过因特网查寻得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为 $数学公式$ v²+p=C，式中C是常量，ρ表示空气密度．根据上述关系式可知
（1）空气流速越大，压强．
（2）常量C表示空气流速为0时的．

解：由公式 $\text{[math]}$ v²+p=C，（式中C是常量，ρ表示空气密度）可知：
（1）空气流速越大，压强小；空气流速越小，压强大．
（2）常量C表示空气流速为0时的压强．
故答案为：（1）越小；（2）压强；
分析：（1）首先明确，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
（2）在计算C时，要把握住“空气流速为0”的条件，将其代入已知的公式即可得出C表示的物理量；
点评：看清题意，并能利用题目所提示的信息分析问题是解决该题的关键．

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猜想1：可能与线材所受的拉力有关；
猜想2：可能与线材的长度有关；
猜想3：可能与线材的横截面积有关．
为验证上述猜想，他们应用物理学中学到的科学方法，选用同种材料制成的成品，在室温为20℃时进行实验，得到数据如下表：

请你通过分析上述实验数据后回答：
（1）利用第①组数据可研究猜想

，其结论是

；
（2）分析比较序号为①和④的两组数据可研究猜想

，其结论是

；
（3）以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为

，试根据学过的物理知识再列出两例应用这种方法研究的问题：

；
（4）除以上所提出的三个猜想外，请你就线材的伸长的大小再提出一个猜想：

；
（5）现有一根用以上材料所制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8 cm²，设计要求它受到拉力后伸长不超过原长的

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．
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猜想1：可能与线材所受的拉力有关；
猜想2：可能与线材的长度有关；
猜想3：可能与线材的横截面积有关．
为验证上述猜想，他们应用物理学中学到的科学方法，选用同种材料制成的成品，在室温为20℃时进行实验，得到数据如下表：

请你通过分析上述实验数据后回答：
（1）利用第①组数据可研究猜想，其结论是；
（2）分析比较序号为①和④的两组数据可研究猜想，其结论是；
（3）以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为，试根据学过的物理知识再列出两例应用这种方法研究的问题：；
（4）除以上所提出的三个猜想外，请你就线材的伸长的大小再提出一个猜想：；
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（2）常量C表示空气流速为0时的．