题目内容
2．如图所示，甲图中让玻璃棒带电的方式叫摩擦起电，乙图说明了带电体具有吸引轻小物体的性质，用丝绸子摩擦过的玻璃棒带的是正（选填“正/负”）电荷．
分析 （1）物体相互摩擦可以使物体带电，这是摩擦起电；
（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质；
（3）与玻璃棒摩擦过的丝绸带负电荷，玻璃棒带正电荷．
解答 解：观察图甲可知，丝绸和玻璃棒相互摩擦，可以使玻璃棒带电，这种带电的方式叫摩擦起电；带电的玻璃棒能够吸引碎纸屑，说明带电体能够吸引轻小物体；用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带正电．
故答案为：摩擦起电；吸引轻小物体；正．
点评 本题考查了摩擦起电、带电体性质、两种电荷等知识，属于基础题．
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8．如图所示，把甲、乙两个体积相同的实心小球投入水中，甲球漂浮，乙球悬浮，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲球的质量可能等于乙球的质量 | B． | 甲球的密度一定小于乙球的密度 | ||
| C． | 甲球受的浮力大于它受到的重力 | D． | 甲球的浮力一定小于乙球的浮力 |
13．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
| B． | 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 | |
| C． | 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 | |
| D． | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 |
14．关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 力是使物体产生运动的原因 | |
| B． | 力是维持物体运动的原因 | |
| C． | 力是改变物体运动状态的原因 | |
| D． | 物体受到力的作用，运动状态一定改变 |
如图甲，底面积为100cm2的圆筒形容器内装有适量的某液体，放在水平桌面上；底面积为70cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小科要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的液体中时（液体没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离液体表面的距离h的关系．（使用刻度尺测量h，不计细线重，不考虑大气压的影响）