小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件的实验中.每个钩码质量相等．(1)将杠杆的中点置于支架上.当杠杆静止时.发现杠杆左端下沉.他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后.杠杆左端仍有轻微下沉.这时他应将右端的平衡螺母向右端调节.才能使杠杆在水平位置平衡．(2)如图甲所示.是他在探究过程中的一个情境.接下来他在两边钩码的下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等．
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向右端调节，才能使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处．

（3）通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中丁图所示实验能直接说明该结论是错误的．

分析（1）在调节杠杆平衡时，按照“左偏右调、右偏左调”的原则进行，即：如果杠杆左偏（左端下沉），向右移动平衡螺母（左右侧的平衡螺母都可以）；
（2）在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，先找出两边力的大小、左边力臂的大小，再利用杠杆平衡条件求右边力臂大小，进而确定右端钩码的位置；
（3）利用力臂不在杠杆上的情况进行实验．

解答解：
（1）现在杠杆左端仍有轻微下沉，说明杠杆左端偏重，为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右端的平衡螺母向右端调节．
（2）设一个钩码重为G，杠杆一个格为L，
左边加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，
则左边力和力臂的乘积为F_左L_左=4G×3L=12GL，
右边加一个相同的钩码，设右边的力臂为L_右，则右边的力和力臂的乘积为F_右L_右=3G×L_右，
为了使杠杆在水平位置平衡，F_左L_左=F_右L_右，即12GL=3G×L_右，所以L_右=4L，他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处．
（3）小锦得到“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图丁进行验证．
故答案为：（1）右；（2）四；（3）丁．

点评本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算．当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小．

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4．

火箭发射回收是航天技术的一大进步．如图所示．火箭在返回地面前的某段运动．可看成先匀速后减速的直线运动．最后撞落在地面上．不计火箭质量的变化，则（　　）

	A．	火箭在匀速下降过程中，机械能守恒
	B．	火箭在减速下降过程中，携带的检测仪器处于失重状态
	C．	火箭在减速下降过程中合力做功等于火箭机械能的变化
	D．	火箭着地时．火箭对地的作用力大于自身的重力

5．如图，请你根据所学的物理知识对下列认识做出判断，其中正确的是（　　）

	A．	甲图中鸡蛋碰石头，鸡蛋破裂，其中石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力
	B．	乙图中载重汽车装有很多轮子是为了减小载重汽车对地面的压力
	C．	丙图中若停止蹬车，自行车会慢慢停下来，是因为自行车不再受到力的作用
	D．	丁图中向上踢出去的足球，上升过程中只受到重力的作用（不计空气阻力）

2．同学们使用的中性笔，在使用的过程中笔管里的墨水质量变小（选填“变大”“变小”或“不变”），写字时的笔相当于费力（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．

9．