题目内容

如图所示是研究电和磁关系的两个实验装置，下列判断中正确的是（　　）
A．甲图是发电机的原理图
B．乙图是电动机的原理图
C．在甲图中，闭合开关时，导体ab会上下运动
D．在乙图中，导体ab左右运动时，电路中有感应电流
D

试题分析：图甲是演示磁场对电流作用的实验装置，是电动机的原理图，闭合开关，导体在磁场受力而向左（或向右）运动，故选项A、C错误；
图乙是研究电磁感应现象的实验装置，是发电机的原理图，导体ab左右运动时，切割磁感线运动，电路中有感应电流，故选项B错误，选项D正确；
故选D。
练习册系列答案
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如图是一种常用的动圈式话筒（麦克风）及其原理图．当你对着话筒说话时，声带　　发出声音，声波使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随声音变化而变化的电流，这是　　现象．
科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是
A．牛顿B．奥斯特C．托里拆利D．法拉第
下列四幅图中，利用电磁感应原理工作的是（　　）
A．
电铃		B．
电动机
C．
动圈式话筒		D．
动圈式扬声器
如图是发电机模型，它是根据______原理制成的．小风车在风的吹动下，带动线圈转动而______磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是______电．
图中的线圈abcd位于磁场中

（1）通电后，cd段导线的电流方向_____（选填“由c到d”、“由d到c”）。
（2）cd段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力的方向。
为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图18）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用哪些措施：        
A．改变电流的方向     B．提高电源的电压  
C．增加线圈的匝数     D．改变磁场的方向
（2）开关闭合后，如果电动机不转，原因可能是哪些：       
A．磁铁磁性太弱         B．线圈处于平衡位置  
C．通过线圈的电流太大   D．电池电压太低
（3）为了提高电动机转速，可采取的方法是                   ；
（4）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是          。
如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来．

（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在　 　里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是　            　．
（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将　   　（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是　     　．
（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是　     　现象，它在生活中的应用有　      　（举出一例即可）．
分析比较如图甲、乙所 示的两个模型，请回答：

（1）图中      图是交流发电机模型，其制作原理是                    ，它在工作中能量的转化是                    ；
（2）请举出生活中应用了甲图模型及原理的一例家用电器：                  。                

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