题目内容
速度等于运动物体在单位时间内________．自行车正常的速度为 5________．
通过的路程 m/s
分析：（1）速度是指运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动快慢的物理量；
（2）速度的单位有m/s和km/h，1m/s=3.6km/h．根据对实际情况的了解进行合理的估测，确定数据的单位．
解答：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；
自行车正常的速度为5m/s．
故答案为：通过的路程；m/s．
点评：本题考查了学生对速度概念和确定物体运动速度的单位的理解和掌握，知道生活中常见物体的速度大小．有助于解答该类习题．
分析：（1）速度是指运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动快慢的物理量；
（2）速度的单位有m/s和km/h，1m/s=3.6km/h．根据对实际情况的了解进行合理的估测，确定数据的单位．
解答：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；
自行车正常的速度为5m/s．
故答案为：通过的路程；m/s．
点评：本题考查了学生对速度概念和确定物体运动速度的单位的理解和掌握，知道生活中常见物体的速度大小．有助于解答该类习题．
练习册系列答案
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（2013?吴江市一模）一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则：
一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则：
（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做 运动，表中x处的值约为 m．接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示．
（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有 的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力 自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5= ；再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是： ．
| t/s | s/m |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有 的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力 自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5= ；再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是： ．