题目内容
1．下列说法中错误的是（ ）| A． | 水沸腾后继续加热，水的温度不会升高 | |
| B． | 扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 | |
| C． | 热机的压缩冲程是将机械能转化为内能 | |
| D． | 太阳能电池板工作时是将太阳能转化为化学能 |
分析 （1）水有确定的沸点，水沸腾时不断吸收热量但水的温度保持不变．
（2）扩散现象表明一切物质的分子都在不停地进行无规则运动的．
（3）热机在压缩冲程中机械能转化为内能；在做功冲程中内能转化为机械能．
（4）太阳能电池是把太阳能转化为电能．
解答 解：
A、水有确定的沸点，水沸腾时不断吸收热量但水的温度保持不变，故A正确；
B、分子的运动眼睛无法直接观察，是通过扩散现象来反映的．扩散现象表明一切物质的分子不停地做无规则运动，故B正确；
C、热机的压缩冲程是燃气的机械能转化为内能，故C正确；
D、太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能，故D错误．
故选D．
点评 本题属于基础题，掌握基础知识很重要．掌握沸腾的特点、扩散现象、做功冲程能的转化、太阳能电池能的转化．
练习册系列答案
相关题目
12．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（1）由表格中的数据，你认为本次实验小红应选用测温物质为水银的温度计．
（2）如图甲所示，小红实验时虽然也是蛮拼的，但操作还是存在几个错误，请指出其中一个错误：温度计玻璃泡碰到烧杯底部（或在读数时俯视或酒精灯的外焰未放在杯底的正下方）．
（3）除了图甲中所示的器材外，实验时还需要一个重要的测量仪器是秒表．
（4）当水温升到90℃时，小红同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
①若计时第2分钟时，温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是94℃．
②由于粗心大意，实验时小红记错了一个实验数据，你认为错误的数据是97℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变．
③根据记录的数据在丙图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
④根据图象可知水沸腾时的温度为99℃，说明此时当地的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
⑤实验中收集多组数据的目的是为了B（填序号）．
A．减小实验误差 B．得到可靠的结论．
（1）由表格中的数据，你认为本次实验小红应选用测温物质为水银的温度计．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（3）除了图甲中所示的器材外，实验时还需要一个重要的测量仪器是秒表．
（4）当水温升到90℃时，小红同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 97 | 99 |
②由于粗心大意，实验时小红记错了一个实验数据，你认为错误的数据是97℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变．
③根据记录的数据在丙图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
④根据图象可知水沸腾时的温度为99℃，说明此时当地的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
⑤实验中收集多组数据的目的是为了B（填序号）．
A．减小实验误差 B．得到可靠的结论．
16．如图所示，为某同学探究通电螺线管磁性强弱的实验图．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 通电螺线管上端为S极 | |
| B． | 闭合开关，弹簧测力计示数变大 | |
| C． | 电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小 | |
| D． | 调换磁铁的N、S极，弹簧测力计示数不变 |
在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径．小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图）：将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，磁浮玩具的工作原理是同名磁极互相排斥，实现“漂浮”电路中的a点必须连接电源的正极；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向上 移动加以调节（填“上”或“下”）．
10．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
| A． |  给自行车轴加润滑油 | B． |  自行车轮胎上有凹凸的花纹 | ||
| C． |  轴承间安装钢柱 | D． |  气垫船底跟水面之间有一层空气垫 |
