题目内容
【题目】用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N。则
A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙
C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙
D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙
【答案】B
【解析】
由定滑轮的使用特点知道，绳重和摩擦力不计，甲图中手的拉力是：F甲 =
，乙图中手的拉力是：F乙 =G，并且可以改变力的方向；一般情况下，动滑轮重小于物重，所以F乙＞F甲；由图知道，由于动滑轮和定滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，故所做的有用功一样大；由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由
知道，定滑轮的机械效率高，即η乙＞η甲，故B正确，故选B。
【题目】用量筒装某种液体，测得的体积为V，用天平测得液体与量筒的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m对应值，在m﹣V图象上描述如图所示，则量筒的质量为_____g，参考表格中的数据，该液体可能是_____。
物质 | 密度ρ/(kg/m3) |
水银 | 13.6×103 |
硫酸 | 1.80×103 |
纯水 | 1.00×103 |
酒精 | 0.80×103 |
【题目】一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（______）
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是________．
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为________A；小灯泡的额定功率为________W．
电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.18 | 0.28 |
（4）利用所给器材，该实验装置________（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
① 闭合开关Sl，将S2拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为________；
② 再将开关S2拨到触点________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________（用已知量和测量量表示）．
【题目】某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中，进行了如下的实验测量和操作：
(1)其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如下表所示：
实验次序 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
被测物体 | 无 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 |
物体质量m（kg） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
所受重力G（N） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
比值（G/m）（N/kg） | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
①在该实验探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和_____；
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是_____；
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是_____（字母）；
④本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是_____（选填字母）
A．探究物体质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度
(2)在探究重力方向时，采用的实验装置如图乙所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OM，则原来静止的小球将会_____（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
