题目内容

探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示。

（1）本实验中，我们通过观察________________________来判断电路中是否有感应电流。
（2）通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要___________；通过比较图_________可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路___________（选填“有”或“无”）感应电流。（4）在产生感应电流的实验中，将___________能转化为电能，生活中的___________机就是根据上述原理工作的。
（1）电流表指针的偏转；
（2）闭合；甲、乙
（3）有
（4）机械；发电
练习册系列答案
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（2009?茂名）近年，茂名市的山区小水电发展很快．小水电是利用水从高处落下，水的重力势能转化为水的
动
动
能，推动水轮机的叶片带动发电机发电．发电机的工作原理是
电磁感应
电磁感应
．如图所示是探究产生感应电流条件的实验装置，当ab向右运动时，电表指针向左偏转，现要指针向右偏转，应
使ab向左运动（或使磁体向右运动）
使ab向左运动（或使磁体向右运动）
．
14、探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示

（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？
电流表指针的偏转
．
（2）通过比较图
1
与图
3
可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图
1
与图
2
可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路
有
感应电流（选择“有”或“无”）．
探究产生感应电流条件的实验步骤如图a、b、c所示：

（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？
电流表的指针是否发生偏转
电流表的指针是否发生偏转

（2）通过比较图
a
a
与图
c
c
可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图
a
a
与图
b
b
可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路
有
有
感应电流（选择“有”或“无”）．
（4）在产生感应电流的过程中伴随着
机械
机械
能转化为
电
电
能的过程．
文君和文卉同学对电和磁特别感兴趣，她们分别设计和探究了以下相关实验．
（1）文君同学利用电流表、电池盒（含电池）、换向开关、滑动变阻器各一个、一根大铁钉、一盒大头针、透明胶带和漆包线各一卷，设计了“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验．请你在图1方框内帮她补充完整该实验电路原理图．
该实验是通过观察电磁铁
吸引大头针数目的多少
吸引大头针数目的多少
来判断电磁铁磁性强弱的．
（2）文卉同学按照图2做了“探究产生感应电流条件”的实验．
①该实验她是通过观察
检流计指针是否摆动
检流计指针是否摆动
来判断电路是否有感应电流的．
②通过比较图2中
甲丙
甲丙
_两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较
甲乙
甲乙
两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
③若图2甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路
有
有
感应电流（选择“有”或“无”）．
（3）磁场和电流本是看不见的．文君和文卉同学在实验与探究中，她们共同之处，除了运用了“控制变量法”，还巧妙地运用了“
转换
转换
法”来研究物理．
如图所示，是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置，他将实验过程和观察到的现象记录如下：
a．闭合开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针发生了偏转．
b．断开开关，保持线圈不动，条形磁体插入或拔出线圈时，发现电流计的指针没有发生偏转．
c．闭合开关，保持线圈和条形磁体的位置不变，没有发现电流计的指针发生偏转．
d．闭合开关，保持条形磁体不动，将线圈来回穿过条形磁体，发现电流计的指针发生了偏转．
根据上述记录，请回答下列问题：
（1）比较a、b，你得出的探究结果是
电路闭合时才会产生感应电流
电路闭合时才会产生感应电流
；
（2）比较a、c，你得出的探究结果是
电路闭合且导体做切割磁感线运动时，才会有感应电流
电路闭合且导体做切割磁感线运动时，才会有感应电流
；
（3）上述实验中，表示同一探究结果的记录是
a
a
和
d
d
；
（4）归纳a、b、c的实验探究，你所得到的结果是
闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时，电路才会有感应电电流
闭合电路中一部分导体做切割磁感线运动时，电路才会有感应电电流
．

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