题目内容
如图甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为________N、压强为_________Pa.如图乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于_____________（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，大气压约为1.01×105Pa）
500 5×103 1×104 大气压强的作用
【解析】已知容器的体积为0.5m3，容器装满水后容器内水的质量
（2）容器内水的深度，
所以水对容器底的压强，
水对容器底的压力.
（3）整个容器密封，若在容器侧壁处开一小孔P，由于大气压强的作用，水不会从小孔流出。
名校课堂系列答案某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得（ ）
A. 该材料的密度一定小于甲液体的密度
B. 该材料的密度一定大于乙液体的密度
C. 该材料的密度一定等于甲液体的密度
D. 该材料的密度一定等于乙液体的密度
B
【解析】试题分析：设该材料的密度为ρ，
若ρ＜ρ甲，空心球会漂浮在甲液体的液面上；
若ρ＞ρ甲，
若球是实心的，球会下沉；
若球是空心的，当球的整体密度小于甲液体的密度时，球会漂浮在甲液体的液面上；
故A、C都错．
∵空心球沉于乙液体中，
∴ρ＞ρ球＞ρ乙，故B正确，D错．
故选B． 如图所示，静止在斜面上的物体，请作出该物体受力的示意图_____。
【解析】物体静止在斜面上，受到重力G、支持力F、摩擦力f的作用，如图所示： 有一位举重运动员，他的体重为680N，他最多能举起860N的杠铃，这位运动员用定滑轮提重物时（ ）
A. 最多能提起680N的重物 B. 最多能提起860N的重物
C. 最多能提起小于860N的重物 D. 最多能提起1540N的重物
A
【解析】人用定滑轮提升重物时，最大拉力等于自己的体重，超过自己的体重，人就悬空了。∵人的体重为680N，∴人能施加的最大拉力F=680N，∵使用定滑轮F=G，∴最多能提起680N的重物
故选：A。 图所示的实验现象说明，压力的作用效果与____和____ 有关。将（a）（b）两图相比较和（b）（c）两图比较，可分别得出比较压力的作用效果有两种方法：（1）______；（2）_______。教材中是采用第____种方法给压强下定义的。
压力大小 受力面积 受力面积相同比较压力 压力相同比较受力面积 1
【解析】如图所示的实验现象说明，压力的作用效果与压力和受力面积有关．
将（a）（b）两图相比较，比较压力作用效果的方法是：（1）控制受力面积相同，比较压力的作用效果与压力大小的关系；
将（b）（c）两图比较，比较压力的作用效果的方法是：（2）控制压力相同，比较压力的作用效果与受力面积的关系；
八年级物理中... 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”），球内的气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破．
低；大于
【解析】
试题分析：大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小．
【解析】
氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破；
故答案为：低；大于． 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
A．液体内部向各个方向是否都有压强
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部的压强跟液体密度的关系
B
【解析】
试题分析：橡皮膜所对的方向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U形管中两液注的高度差也就不同，反映了二个图中，橡皮膜所在位置的压强不相等，由此可知，在不同深度，液体内部压强是不相等的．故选B． 甲、乙两种木块的体积相同，它们的质量之比是3：2，它们的密度之比是_________。若把甲木块截去一半，乙木块截去三分之二，那么两块木块的剩余部分的密度之比是_________，质量之比为_________。
3：2 3：2 9：4
【解析】已知甲、乙两种木块的体积相同，它们的质量之比是3:2，所以密度之比为；木块的密度不变，所以，剩余两块木块的密度不变，它们的比值是3:2；设体积为V，那么甲剩余木块的体积：V甲＝V，乙剩余木块的体积：V乙＝V，甲剩余木块的质量, ＝ρ甲V＝ρ甲V，乙剩余木块的质量为：＝ρ乙V＝ρ乙V，＝1:1. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果_____，方向_____，并且在_____上，这两个力就彼此平衡。
乙 直线 大小相等 相反 同一直线
【解析】（1）甲实验将木块放置于桌面进行实验，木块与桌面间摩擦力较大，所以实验不能得出正确的结论，乙实验中小车与桌面摩擦力很小，故这两个实验装置中，装置乙更科学．
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一条下线上，物体才能平衡．
（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果...