题目内容
| |||||||||||||||
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 |
|
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 |
| 8.0 |
|
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 |
|
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 |
| 8.0 |
|
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：
