题目内容
15．
电灯泡的发光效率是指灯泡发光时释放的光能与灯泡消耗的电能之比．如图表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例，由此可以计算出白炽电灯的发光效率为10%，一般节能灯的发光效率为30%，它只要有20W的功率就可以与60W的白炽灯的亮度相当．
分析 白炽灯的能量转化是将电能转化为光能和内能，从图中发现效率较低，需要根据机械效率公式和功率进行计算．
解答 解：白炽灯的总功是消耗的100J的电能，有用功是10J的光能．
发光效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{10J}{100J}$=10%；
节能灯的发光亮度要和白炽灯相同，就需要让两者的有用功相同．
W白炽灯有用功=W节能灯有用功
W白炽灯总功η白炽灯=W节能灯总功η节能灯
P白炽灯tη白炽灯=P节能灯tη节能灯
60W×10%=P节能灯×30%
P节能灯=20W．
故答案为：10%，20W．
点评 本题考查学生对电能转化为其他形式能量的掌握情况，并且要掌握电功和机械效率的计算公式．
练习册系列答案
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6．李明想测量一个电阻器的阻值大小，他选用了电流表、电压表、规格为“20Ω 1.5A”的滑动变阻器、电压为6V的电源、开关和导线．
（1）如图1是李明在实验中未完成连接的实物电路，请你替李明完成电路的连接．
（2）连接电路时开关应该断开（选填断开或闭合），连接好电路检查无误后再闭合开关进行实验．
（3）闭合开关后，李明发现电流表无示数，电压表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片电压表示数不变，产生这一故障的原因可能是定值电阻断路．
（4）故障排除后，李明测得的实验数据如下表，其中第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．
（5）若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数逐渐增大时，电压表与电流表示数的比值也逐渐增大，造成这一现象的原因是灯的电阻随温度的升高而变大．
（1）如图1是李明在实验中未完成连接的实物电路，请你替李明完成电路的连接．
（2）连接电路时开关应该断开（选填断开或闭合），连接好电路检查无误后再闭合开关进行实验．
（3）闭合开关后，李明发现电流表无示数，电压表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片电压表示数不变，产生这一故障的原因可能是定值电阻断路．
（4）故障排除后，李明测得的实验数据如下表，其中第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压（V） | 2.5 | 3 | 6 | |
| 电流（A） | 0.25 | 0.32 | 0.4 | 0.59 |
| 电阻（Ω） | ||||
“伏安法测电阻”的实验中，如图（甲）示，还缺少一个滑动变阻器，在图中方框处填上所缺器材的符号，它的作用是通过改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变电路中的电流，进而改变被测电阻两端的电压，以便读出几组电流和电压值，最后计算电阻．图中甲表为电压表，乙表为电流表．电阻表达式R=$\frac{U}{I}$．
小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板P前5cm处放一支蜡烛A，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．实验中，小成同学将蜡烛A点燃，小华在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能（选填“可能”或“不可能”）被点燃；小成第二次将A蜡烛放在距玻璃板15cm处，则B蜡烛应与A相距30cm才可能与A的像完全重合；若在P、B间放一块纸板，在纸板上不能（能/不能）看到像．
画出图中两条光线所对应的折射光线和入射光线．
