题目内容
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图13所示.设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.
次 数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
(1)请说出保持电压不变的方法:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如右表:
请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与 成 比;
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表.经过思考,利用现有器材,设计如图14所示电路,小文也完成了实验探究任务.请写出收集实验数据的步骤.
![]()
(1)2分,移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变
(2)2分,每空1分。电阻、反比
(3)3分,①按电路图连接电路;
②闭合开关,将滑片移到适当的位置;
③记录下二只电流的示数。![]()
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”。![]()
(1)①请说出保持电压不变的方法:
②请回答实验中为什么保持电压不变:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如下表:
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
| 电压R/Ω | 5 | 10 | 20 |
请根据表中数据,写出实验结论
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务。
请写出收集实验数据的步骤。
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示.设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”.
![]()
(1)请说出保持电压不变的方法:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如右表:
|
次 数 |
1 |
2 |
3 |
|
电流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
|
电阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
请根据表中数据,写出实验结论:不同的电阻,当它两端电压相等时,通过它的电流与
成 比;
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表.经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务.请写出收集实验数据的步骤.![]()
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示。设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”。
![]()
(1)①请说出保持电压不变的方法:
②请回答实验中为什么保持电压不变:
(2)小丽按设计思路进行实验,收集数据如下表:
|
次 数 |
1 |
2 |
3 |
|
电流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
|
电压R/Ω |
5 |
10 |
20 |
请根据表中数据,写出实验结论
(3)小文实验时,发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表。经过思考,利用现有器材,设计如图所示电路,小文也完成了实验探究任务。
![]()
请写出收集实验数据的步骤。