题目内容

被举高的物体具有重力势能，小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关．为了验证自己的猜想，小明进行了如卞实验：让物体自由下落冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．如图所示．

  (1)他通过观察        来判断物体重力势能的大小．

  (2)比较图中A和B是通过控制        来验证重力势能的大小与        的关系．

  (3)要验证重力势能的大小与质量有关，应选择图中的         和        进行对比实验．

  (4)你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关：．

 (1)钉子进入沙面的深浅  (2)质量  高度  (3)C D

  (4)用铅球砸地、用小钢珠砸橡皮泥等．(只要符合题意均可给分)   

练习册系列答案
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19、在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…
（1）请你再举一个类的事例：
铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
；
（2）这些事例涉及到的共同物理知识是：
利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
；
（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提 出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与
举高的高度有关
有关；
（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：
a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；
b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹l”；
c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；
d．如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：
将排球和足球印迹纸分别放在台秤上，并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同，读出台秤的示数，就得到F1、F2的大小
；
（5）请对小军的实验方案作出评估：
没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
．
（2007?临汾）被举高的物体具有重力势能，小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关．为了验证自己的猜想，小明进行了如下实验：让物体自由下落冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．如图所示．?
（1）他通过观察
钉子进入沙堆的深浅
钉子进入沙堆的深浅
 来判断物体重力势能的大小．
（2）比较图中A和B是通过控制
质量不变
质量不变
 来验证重力势能的大小与
高度
高度
  的关系．
（3）要验证重力势能的大小与质量有关，应选择图中的
C
C
 和
D
D
 进行对比实验．
（4）你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关：
让同一个铅球从不同高度自由落在地上，比较其将地面砸的坑的深浅
让同一个铅球从不同高度自由落在地上，比较其将地面砸的坑的深浅
．
如图所示，甲图中电风扇向左吹风，小车便向右运动起来，这说明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的
，乙图说明在同样条件下滑动摩擦力
大于
大于
（大于/小于/等于）滚动摩擦力，丙图中打桩机的重锤落下将木桩打入地里，说明被举高的物体具有
重力势
重力势
能．
观察甲图，电风扇向左边吹风，小车便朝右方运动起来，这说明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
；观察乙图发现，一般情况下滑动摩擦力
大于
大于
滚动摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；如图丙，打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明被举高的物体具有
重力势
重力势
能．
仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
；
打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（乙）所示，这说明被举高的物体具有
重力势
重力势
能；
图丙所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速直线滑动，图丁是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象，则木块第一次受到的摩擦力
等于
等于
第二次受到的摩擦力．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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