题目内容
2．
陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）．请解释造成“看不见”和“又看见了”的原因．
分析 光在同种均匀介质中沿直线传播，在人眼睛和被看的物体之间如果有障碍物挡住，人就看不到物体了；如果由于反射或折射，光的传播方向改变了，人就可能再看到物体．
解答 答：硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；
倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像．
点评 水里物体反射的光进入空气时，发生折射，由于折射，使人感觉到水里物体的像变高了．
练习册系列答案
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案
相关题目
12．通过如图所示的操作，可以体验的结论是（ ）
| A． | 液体的密度越大，物体所受的浮力越大 | |
| B． | 物体排开液体的体积越大，它所受的浮力就越大 | |
| C． | 液体的质量越大，物体所受的浮力越大 | |
| D． | 同种液体中，深度越深，物体所受的浮力越大 |
10．2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．那么观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（ ）
| A． | 观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程 | |
| B． | 观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间 | |
| C． | 观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程 | |
| D． | 观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程 |
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑．
7．
小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示：
a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的函数关系式是f=0.2F．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦 力的作用，且该力的大小与拉力的大小相等．如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断．
小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示：
| 试验次数 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦 力的作用，且该力的大小与拉力的大小相等．如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断．
11．工作中的汽油机如图所示，则关于其冲程判断正确的是（ ）
| A． | 压缩冲程 | B． | 吸气冲程 | C． | 排气冲程 | D． | 做功冲程 |