题目内容
【题目】探究平均速度的测量:
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如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,让小车从A跑到B,分别测出小车通过全程AB和前半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的平均速度.实验数据如下:
路段 | 路程s/cm | 时间t/s |
AB | 100 | 4 |
AC | 50 | 2.5 |
器材 | 斜面、小车、金属片、刻度尺和________. |
过程表格 | |
结论方法 | 小车通过全程的平均速度是________m/s. 用刻度尺和停表来测量小车的平均速度,运用的科学方法是________. |
问题讨论 | 若斜面的倾斜角度大,可能会使测量________的结果不准确,导致计算速度的结果误差很大. |
【答案】秒表 0.25 组合法 时间
【解析】
(1)实验过程中要用秒表测量时间,要用刻度尺测量距离,
(2)由表格数据知道,全程的路程是:s=100cm=1m,所用的时间是:t=4s,所以,车通过全程的平均速度是:![]()
(2)由于实验时,必须要把刻度尺、停表组合起来使用,所以,运用的是组合法;
(3)若斜面的倾斜角度大,则小车的运动速度太快,可能会使测量时间的结果不准确,导致计算速度的结果误差很大。
【题目】科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:
猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:
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(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计水平方向拉着物体做_____运动。
(2)由图_____和图_____两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关。
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与_____有关。
(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
试验次数 | 木块运动速度(m/s) | 测力计示数(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由实验记录可知,猜想C是_____(选填“正确”或“错误”)的。
(5)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是_____。
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法。