题目内容
20．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）| A． | 书包带做得较宽 | B． | 刀刃做得很薄 | ||
| C． | 坦克装有宽大的履带 | D． | 大型平板拖车装有很多轮子 |
分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
解答 解：A、书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；
C、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
D、大型平板拖车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选B．
点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．
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10．
如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
（1）实验时，将固体粉末放入大试管中，然后用“水浴法”加热，并配备搅拌棒搅拌，其目的是使试管内的物体受热均匀．
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是-6℃．
（3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5 分钟全部熔化．分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是吸热但温度保持不变，由此可以判断该物质属于晶体．
（4）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于这种物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）造成的．
（5）小亮组的同学们实验时，是将装有上述固体粉末的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，针对他们的探究过程，请说出你的看法：小亮组的过程中，能使烧杯内物质的温度升高较慢，便于记录烧杯内物质各个时刻的温度及状态变化，不过需要较长时间．
如图甲所示，是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | -3 | 0[ | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 3 |
（2）实验中，应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．刚开始加热时温度计的示数如图乙所示，则被加热固体的初温是-6℃．
（3）实验过程中晓聪他们发现，加热到第2分钟，固体开始熔化，到第5 分钟全部熔化．分析实验数据可知，这种物质熔化时的特点是吸热但温度保持不变，由此可以判断该物质属于晶体．
（4）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于这种物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）造成的．
（5）小亮组的同学们实验时，是将装有上述固体粉末的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，针对他们的探究过程，请说出你的看法：小亮组的过程中，能使烧杯内物质的温度升高较慢，便于记录烧杯内物质各个时刻的温度及状态变化，不过需要较长时间．
11．下列关于材料、能源及信息的说法中正确的是（ ）
| A． | 手机利用声波来传递信息 | |
| B． | 自然界中的风能属于一次能源 | |
| C． | 超导材料主要用于制作电饭锅等电热器 | |
| D． | 至少需要8颗地球同步卫星才能实现全球通信 |
8．下列关于如图所示现象的说法，正确的是（ ）
| A． |  如图，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是气体的扩散现象 | |
| B． |  如图，试管内的水沸腾后，软木塞从试管口飞出时，软木塞的机械能转化为内能 | |
| C． |  如图，缓慢向上拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在引力 | |
| D． |  如图，迅速拉金属管外的皮绳，橡皮塞从金属管口飞出，说明分子在不停息地运动 |
如图所示电路中，R1=2Ω，R2=3Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．求：
5．
小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如表所示．
根据以上信息，可判断AH段电路一定出现了故障．
小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如表所示．| 电压表正接线柱与其他接线柱连接情 | 电压表示数/V |
| 与B接线柱连接 | 3 |
| 与D接线柱连接 | 3 |
| 与F接线柱连接 | 3 |
| 与H接线柱连接 | 3 |
如图，这是在探究“电流与电压的关系”的实验中，根据实验数据绘制的甲、乙、丙三个导体的U-I图象．由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系；甲、乙、丙三个导体中电阻最大的是甲．
如图是通过定值电阻R的电流I随电阻两端电压U变化的图象，请根据图象算出：定值电阻的阻值为5Ω；当它两端电压为3V时，其消耗的电功率P为1.8W．
10．在恒温箱里，将一支体温计放在一个支点上，小心调整，使其在水位置平衡，如图所示．下列说法错误的是（ ）
| A． | 此时体温计的示数是36.5℃ | |
| B． | 将恒温箱内的温度设置为40℃，体温计将向右倾斜 | |
| C． | 将恒温箱内的温度设置为35℃，体温计将向左倾斜 | |
| D． | 在体温计两端施加相等大小的向下的拉力，体温计将向左倾斜 |