题目内容

如图所示，是一个动滑轮，请你画出力F₁的力臂l₁．

解：

分析：支点在动滑轮与绳子接触的点O，力臂为直径．
点评：本题考查了力臂的画法．力臂是支点到力的作用线的距离．

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（1）为迎接2008年奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动，下图是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的运动有关的两个物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识．（不与示例重复）

示例：
物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识：杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1．

乙图中同学手中的球发生形变

乙图中同学手中的球发生形变

；
物理知识：

力可以改变物体的形状

力可以改变物体的形状

．
物理现象2．

丙图中的同学将球踢出

丙图中的同学将球踢出

；
物理知识：

力可以改变物体的运动状态

力可以改变物体的运动状态

．
（2）如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1～2圈，然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子．

①可能会发生的现象是：

塞子被弹起

塞子被弹起

．
②发生上述现象的原因是：

筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能

筒内气体膨胀对活塞做功，内能转化为机械能

．
（3）小陈同学所在的物理兴趣小组，利用所学知识设计了一个简易电子拉力计，图甲是其原理图，该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小．他们最初选用的主要器材及其规格是：
A．电池组（能够提供6V恒定不变的电压）
B．电流表（量程为0～0.6A）
C．定值电阻Ro（电阻为10Ω）
D．硬电阻丝R（长度为lcm，总电阻为50Ω，电阻随长度均匀变化；滑片P与R接触良好且摩擦不计）
E．硬质弹簧（导电性能良好，电阻不计；能承受的最大拉力是150N，当拉力小于150N时，其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙．
①该拉力计能够测量出的最大拉力是

N．
②为了增大拉力的测量范围，小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆，另有线若干．
（a）小陈他们已安装好定滑轮，请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接，并画出拉环的位置，使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍（若需要文字说明，请写在图丁右边的横线上，注杠杆重不计，摩擦不计．）
（b）在你新设计的拉力计中，电流表表盘上0.3A处应标

N．
（c）为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍，你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆，并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里．

（2010?贵港模拟）用如图1所示的电路测一个标着“2.5V”的小灯泡的功率，动滑动变阻器的滑片到中段某一点时，电压表的示数恰好为2.5V，电流表示数如图所示，小灯泡的额定功率是

W．a、b是滑动变阻器的两个端点，当滑片移到某一个端点时，电流表的示数变为0.38A，电压表的示数如图3所示，这时小灯泡的功率是

W，这时小灯泡的电阻是

Ω．若不变换电源，而还要测小灯泡在2V电压下的功率，所用滑动变阻器的最大电阻应该更

（选填“大”或“小”）．

小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”试验中：
（1）他应采用的实验方法是

控制变量法

控制变量法

．
（2）在探究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接（要求其他导线不动，滑片向右滑时，电流表的示数变大）．

（3）在探究电阻对电流的影响时，开关闭合，却发现电流表无示数，而电压表有示数，其故障可能是

定值电阻开路

定值电阻开路

．
（4）排除故障后，小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向

（选填“左”或“右”）移动，保持

不变．
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有（写出一个实验名称即可）：

伏安法测电阻

伏安法测电阻

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：
猜想1：与压力大小有关．理由是：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；
猜想2：与接触面的粗糙程度有关．理由是：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；
（1）请你提出自己一个不同以上的猜想3：

与速度有关

与速度有关

．你的理由是：

汽车运动速度大时不容易刹车

汽车运动速度大时不容易刹车

；
（2）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中乙图的测力计示数是

N，实验过程需要让木块在水平木板（或棉布）上做

运动；
（3）为了探究“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关”，应该比较

两图实验情景．

如下图所示，是一个光滑碗的截面图，将一光滑小球从碗边一侧由静止释放，则

A．小球滑至碗底后静止不动

B．小球不可能滑到另一侧边缘

C．小球从另一侧边缘滑出

D．小球到达另一侧边缘时，瞬时速度为零