在探究凸透镜成像的实验中.先用焦距为10㎝的透镜甲进行实验.在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像.接下来不改变发光体和凸透镜的位置.改用焦距为20㎝的透镜乙继续进行实验.下列情形可能发生的事( )A．光屏向右移.能接受到清晰缩小的实像B．光屏向左移.能接受到清晰放大的实像C．光屏向左移.能接受到清晰缩小的实像D．无论怎样移动光屏.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10㎝的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像，接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20㎝的透镜乙继续进行实验。下列情形可能发生的事( )

A．光屏向右移，能接受到清晰缩小的实像

B．光屏向左移，能接受到清晰放大的实像

C．光屏向左移，能接受到清晰缩小的实像

D．无论怎样移动光屏，都接受不到清晰的像

练习册系列答案

相关题目

下列有关误差的说法中．正确的是（??）

A ．多次测量取平均值可以减小误差

B ．误差就是测量中产生的错误

C ．只要认真测量，就可以避免误差

D ．选用精密的测量仪器可以消除误差

如图中的几种情景中，人做了功；的是

我国自主设计生产的歼—15战斗机有一部件如用钢制作比用铝合金质量多49 kg，该部件用铝合金制作质量为_______ kg，（ρ钢=7.9×103 kg/m3，ρ合金=3.0×103 kg/m3）

2014年7月，常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．

⑴如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的______像，真正的虾在水中______ (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向_______(B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．

⑵拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．

①胶片上虾的头部朝_______(上／下)．

②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是(_________)

A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn

③要使像变得更大，应将幕布向_______(左/右)移，并将凸透镜向________(左/右)移．

检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是_______（凸／凹）透镜，工人看到的是放大的_______（实／虚）像，检修时还用到了照明灯，这是为了照亮_______（透镜／电路板）．

某同学在做探究光的折射特点实验，下图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如数据：

分析表中数据，可得出结论：

（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生__________和__________现象；

（2）光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于__________。

该同学根据上述实验中的发现和结论（2）总结出了光的折射特点．

（3）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．

该实验是否存在不足？答：__________；请简要说明理由____________________。

在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图甲是未连接完整的实物电路。

（1）请将图甲所示的实物电路连接完整

（2）在连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻滑片要位于端(选填“A”或“B”)。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是

A．电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻R1开路 D.电阻R1短路

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数如图乙所示时，电路中的电流为 A。当滑片P向B端移动，则电流表示数将，电压表示数将。（选填“变大”或“变小”）

（5）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。

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