Question

【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：

（1）分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的_____有关。

（2）分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量______（选填“相同”或“不同”）。

（3）分析第 1、4 次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度________（选填“相同”或“不同”）。

（4）由上述分析可以得出__________（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

（5）该实验采用的物理学研究方法是控制变量法和______________。

Answer 1

【答案】质量 不同 不同 甲 转换法

【解析】

（1）物质吸收的热量与物质种类、质量和升高的温度有关，研究吸热与其中一个因素的关系时，要控制另外的因素不变，比较表中数据相同量和不同量，分析得出吸热与变化量的关系；
（2）使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；
（3）转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，同种物质和升高相同的温度，质量不同，加热时间不同，吸热不同，得出同种物质升高相同的温度时，吸收的热量的多少与物质的质量有关；

（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，质量和升高的温度相同，加热时间不同，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，加热时间不同，即吸收的热量不同；

（3）分析第1、4次实验数据可以发现质量不同，升高的温度相同、加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度不相同；

（4）由表中第1、3次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能力更强；

（5）该实验采用的物理学研究方法是转换法和控制变量法。