题目内容
7.用如图所示的实验装置研究“力和运动的关系”.根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动的目的是:为了使小车在竖直方向上受到的支持力和重力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用;
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时的速度相等(选填“相等”或“不等”).
(3)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第1次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)比较三次实验,小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越慢;
(5)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做做匀速直线运动.
分析 (1)分析小车受到的力,小车在水平方向受重力和支持力,这两个力相互平衡,作用效果相互抵消;
(2)为了使小车到达水平面时具有相同的速度,应使小车从同一斜面的同一高度由静止滑下;
(3)小车运动的距离长短与所受的摩擦力大小有关,小车运动的距离短,表明受到的摩擦力大;
(4)根据影响滑动摩擦力的因素,压力相同,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢,小车运动得越远;
(5)由(4)推理得出:若运动的小车不受外力作用,将保持匀速直线运动状态永远运动下去.
解答 解:(1)小车沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的支持力和重力平衡,作用效果互相抵消;
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面低端时具有相同的速度;
(3)在这三次实验中,第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短,这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大,毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙,所以这就说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)由图知,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远;速度减小得越慢;
(5)由上推理得出:若运动的物体不受外力作用,将做匀速直线运动.
故答案为:(1)重;(2)相等;(3)1;粗糙程度;(4)小;慢;(5)做匀速直线.
点评 此题是探究运动和力的关系实验,考查了控制变量法的应用,要掌握控制小车速度相同的方法,此实验是牛顿第一定律的基础,也是力学中的重点实验,应掌握并理解.
练习册系列答案
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15.将两个不同但合格的弹簧测力计的挂钩钩在一起,当测力计静止时,两测力计的示数分别为F1和F2则( )
| A. | .F1>F2. | B. | F1=F2 | C. | .F2<F2 | D. | .无法确定 |
12.如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度.
实验记录如下表
(1)实验中,加热时间实质上反映了吸热的多少.
(2)将实验记录中空格处填入合适的数字,根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.

(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;若使两者升高相同的温度,则水 吸收的热量较多.
(4)如果测出沙和水混合后的比热容是1.18×103 J/(kg•℃),已知干沙子的比热容是0.98×103 J/(kg•℃),则沙和水混合后含水的百分比约为6.2%.
实验记录如下表
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 23 | 24 |
(2)将实验记录中空格处填入合适的数字,根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;若使两者升高相同的温度,则水 吸收的热量较多.
(4)如果测出沙和水混合后的比热容是1.18×103 J/(kg•℃),已知干沙子的比热容是0.98×103 J/(kg•℃),则沙和水混合后含水的百分比约为6.2%.
16.在比较不同材料的隔声性能实验中,小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人耳刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较.
(1)选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度调小(选填“调大”或“调小”),因为手机铃声响度越大(选填“大”或“小”),人要听不到声音时与声源的距离将越大(选填“大”或“小”),实验在家中难以进行.
(2)在比较不同材料隔声性能时手机铃声响度应保持不变(选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”).
(3)小明从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能.请指出这个明显的问题:不同材料的厚度不同.
(4)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如表实验数据:
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是羽绒服.
(1)选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度调小(选填“调大”或“调小”),因为手机铃声响度越大(选填“大”或“小”),人要听不到声音时与声源的距离将越大(选填“大”或“小”),实验在家中难以进行.
(2)在比较不同材料隔声性能时手机铃声响度应保持不变(选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”).
(3)小明从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板,小强认为小明选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能.请指出这个明显的问题:不同材料的厚度不同.
(4)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如表实验数据:
| 材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
| 人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |