题目内容
12．在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，小灯泡上标有“3.5V”字样，小红设计并连接了部分实验电路，如图1乙所示．
（1）请帮助小红在图1乙中完成实验电路的连接．
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数，请你帮助小红分析电路出现故障的原因：小灯泡断路．
（3）排除问题后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1甲所示，则小灯泡的额定功率为1.05W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为4.5V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为正确的操作方法是电压表测量滑动变阻器的电压，使得电压表是1V即可．
（5）若想继续探究I与U关系的实验，则应该选择下面如图2所示两种电路图中的甲电路图，你的理由是想探究I与U关系的实验，应该保持R不变，故据图可知，乙图中的小灯泡的电阻是随着温度变化的，而甲图中使用的是定值电阻，其阻值是不变的，故选甲图．
分析 （1）据题可知，电压表应该并联在灯泡两端，应该选择大量程，而电流表应该串联在电路中，据图可知，应该选择小量程；
（2）灯泡不亮、电流表无示数，则电路某处断路，电压表接近于电源电压，则与电压表并联的电路断路；
（3）读出电流表的示数，据P=UI计算即可；
（4）当灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为4.5V-3.5V=1V，若电压表的大量程损坏，可将电压表与滑动变阻器并联．
（5）想探究I与U关系的实验，应该保持R不变，所以从R是否变化的角度分析即可判断．
解答 解：（1）据题可知，电压表应该并联在灯泡两端，应该选择大量程，而电流表应该串联在电路中，据图可知，应该选择小量程，如下图所示：
（2）灯泡不亮、电流表无示数，说明电路某处断路，电压表有示数且接近于电源电压，说明与电压表并联的灯泡断路；
（3）此时电流表选择小量程，故电流表的示数是0.3A，故此时灯泡的功率是：P=UI=3.5V×0.3A=1.05W；
（4）电压表的大量程已损坏，当灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为4.5V-3.5V=1V，可将电压表与滑动变阻器并联．
（5）想探究I与U关系的实验，应该保持R不变，故据图可知，乙图中的小灯泡的电阻是随着温度变化的，而甲图中使用的是定值电阻，其阻值是不变的，故选甲图．
故答案为：（1）见上图；（2）小灯泡断路；（3）1.05；（4）电压表测量滑动变阻器的电压，使得电压表是1V；
（5）甲；想探究I与U关系的实验，应该保持R不变，故据图可知，乙图中的小灯泡的电阻是随着温度变化的，而甲图中使用的是定值电阻，其阻值是不变的，故选甲图；
点评 此题是测量灯泡的额定功率实验，考查了实物电路的连接及电路图的画法，注意电压表量程的选择和滑动变阻器的接线方法，同时考查了额定功率的计算及串联电路中的电压分配关系．
黄冈小状元同步计算天天练系列答案
如图所示，电源电压恒定，图乙为图甲中旋盘式电阻箱的面板，其示数为3608Ω．当电阻箱上“×100”的旋钮顺时针转动2格后，电压表V的示数将变大（填“变大”或“变小”）．
如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器．其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始终与容器底平行，且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中．已知四个容器中的水面一样高，对这一情景，有如下一些说法：（ρ木=0.6×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103 kg/m3；ρ铝=2.7×103 kg/m3）（一）小明在“研究串联电路特点”的实验中，将一个小灯泡L和一个LED灯串联后接入如图甲的电路，闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮，针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路；
猜想二：LED灯电阻很大，导致电路电流很小．
为了验证实验猜想，小明同学进行如下实验：
实验一：在图甲电路中，将一根导线并联在LED灯的两端，闭合开关S，根据观察的现象否定了猜想一；
实验二：按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量，闭合开关S1，一次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表，经分析，结果支持猜想二．
| 次数 | 电压/V | 电流/mA | 电阻/Ω |
| 1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
| 2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
| 3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
（2）“实验二”中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为2.3V．
（3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片应向b端滑动．
（二）小华针对“在家庭电路中，离金湖线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究．
（1）首先设想用量程为0-15V的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压，并进行比较，请问这个设想可行吗？不可行．原因是电压表的量程太小．
（2）然后利用如图2所示电路模拟家庭电路进行探究，所以导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝，结果应该是灯L1、L2两端的电压相等．
（3）最后在实际实验中，小华用滑动变阻器上的电阻丝代替了导线ab和cd，因电阻较大，发现规格完全相同的等L1、L2亮度不同．于是他依据“规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的电压不同，导线实际功率不同”并得出了：“如果导线的电阻较大，离进户线不同的电灯两端电压不同”的结论．
如图，在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10Ω）、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、开关、电源电压为4V且恒定不变、滑动变阻器、导线若干．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为10Ω．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（注意电表选择适当的量程）．
（2）小叶同学在电路连接无误后，将滑片滑动阻值最大处，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，他应将图甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移动．
（3）下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据，在相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W，而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W，你认为小叶的说法正确．理由是小灯泡的额定功率是指灯泡在额定电压下的功率，不是功率的平均值．
| 实验次数 | 电压U/A | 电流I/A | 电功率P/W | 平均功率P/W |
| 1 | 1.2 | 0.13 | 0.156 | 0.494 |
| 2 | 2.5 | 0.25 | 0.625 | |
| 3 | 2.7 | 0.26 | 0.702 |
今年初，河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有$\frac{3}{4}$的体积没入水中．若该木板的体积为200cm3，桶内水深为35cm．求：