题目内容
14．
如图某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，用温水来泡茶却花了很长时间．这一实验说明了（ ）| A． | 物质是由分子构成的 | B． | 茶叶沉入水底是扩散现象 | ||
| C． | 分子间有作用力 | D． | 温度越高分子运动越快 |
分析 组成物质的分子不停地做无规则的运动，分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，相互接触的物质分子扩散越快．
解答 解：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，相互接触的物质分子扩散越快，用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，用温水来泡茶却花了很长时间，这一实验说明了温度越高分子运动越快．
故选：D．
点评 本题根据生活现象考查了分子动理论知识的应用，是一道基础题，平时要多观察、多思考，用所学知识解释生活中的现象．
练习册系列答案
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5．下列生活中的物理数据最接近实际的是（ ）
| A． | 把2个鸡蛋匀速举高1m做功20J | |
| B． | 普通日光灯正常工作电流约1.5mA | |
| C． | 人以正常速度骑自行车的功率约为70W | |
| D． | 不高于220V的电压对人体是安全的 |
2．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据，测得数据如表：
（1）表格中①处数据应为66.7；根据图中弹簧测力计示数可知编号②数据应为2.4N．
（2）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与钩码提升高度无关．
（3）比较第1、3、4次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越高（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）比较第4、5次实验数据可得出结论：不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮越重，机械效率越低．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据，换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据，测得数据如表：| 实验 次数 | 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 滑轮组的机械 效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
（2）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与钩码提升高度无关．
（3）比较第1、3、4次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越高（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）比较第4、5次实验数据可得出结论：不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮越重，机械效率越低．
9．正常情况下某同学从家里步行到学校只需10分钟，与他家到学校的路程比较接近的是（ ）
| A． | 60m | B． | 600m | C． | 1200m | D． | 6000m |
3．
如图为一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水．把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，小宇把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，看到下列现象，其中记录有错误的是（ ）
如图为一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水．把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，小宇把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，看到下列现象，其中记录有错误的是（ ）| A． | 会看到铅笔尖逐渐变长 | |
| B． | 会看到至某一位置时，铅笔尖突然改变方向 | |
| C． | 会看到铅笔变粗了 | |
| D． | 会看到铅笔变短了 |