题目内容
3.| A. | 20Pa | B. | 30Pa | C. | 50Pa | D. | 无法计算 |
分析 木块浸没时,受到重力、拉力和浮力平衡;剪断细线待木块静止时漂浮,重力与浮力平衡;由此根据阿基米德原理计算木块露出水面的体积;
切去露出部分后木块仍漂浮,此时的重力与浮力平衡,根据漂浮条件计算出木块的体积,从而得到木块排开水体积,再由△V排=S△h计算水面下降高度,根据液体压强公式计算容器底部压强的变化大小.
解答 解:
(1)当木块浸没时,受到重力、拉力和浮力平衡,即:F浮1=G+F拉,
剪断细线待木块静止时木块漂浮在水面,重力与浮力平衡,F浮2=G,
所以:F浮1-F浮2=F拉=1N,
由阿基米德原理有:ρ水gV排1-ρ水gV排2=F拉,即:ρ水g(V排-V排′)=F拉,
所以此时木块露出水面的体积:V露=V排1-V排2=$\frac{{F}_{拉}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10-4m3=100cm3;
由阿基米德原理和重力公式有:ρ水gV排2=ρ木gV木,即:$\frac{{ρ}_{木}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{V}_{排2}}{{V}_{木}}$=$\frac{{V}_{木}-{V}_{露}}{{V}_{木}}$=$\frac{{V}_{木}-100c{m}^{3}}{{V}_{木}}$…①
(2)将木块露出水面的部分切去,剩余木块静止时仍漂浮,
此时F浮3=G′,则:ρ水gV排3=ρ木gV木′,且V木′=V排2=V木-V露,V排3′=V排2-V露′,
所以:$\frac{{ρ}_{木}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{V}_{排3}}{{V}_{木}′}$=$\frac{{V}_{排2}-{V}_{露}′}{{V}_{排2}}$=$\frac{({V}_{木}-{V}_{露})-{V}_{露}′}{{V}_{木}-{V}_{露}}$=$\frac{{V}_{木}-100c{m}^{3}-60c{m}^{3}}{{V}_{木}-100c{m}^{3}}$
由①②有:$\frac{{V}_{木}-100c{m}^{3}}{{V}_{木}}$=$\frac{{V}_{木}-100c{m}^{3}-60c{m}^{3}}{{V}_{木}-100c{m}^{3}}$,
解得:V木=250cm3,
V排2=V木-V露=250cm3-100cm3=150cm3,
V排3′=V排2-V露′=150cm3-60cm3=90cm3,
木块漂浮和切去露出部分水面下降,则:△V=△V排=V排2-V排3=150cm3-90cm3=60cm3,
由△V=S△h,
水面下降高度:△h=$\frac{△V}{S}$=$\frac{60c{m}^{3}}{200c{m}^{2}}$=0.3cm,
所以p2比p1减小量:△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3×10-2m=30Pa.
故选B.
点评 本题考查了平衡力、漂浮条件以及阿基米德原理的应用,正确表示出三种情况下木块体积、排开水的体积和露出水面体积关系是关键.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U/V | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 |
| I/A | 0.04 | 0.09 | 0.16 | 0.25 | 0.36 | 0.49 | 0.64 | 0.81 |
(2)电阻元件R和定值电阻R0连接成如图甲所示的电路测量教室内气温.若保持电源电压不变,当教室内气温升高时,电压表和电流表的示数变化为D.
A.电压表和电流表示数都变大
B.电压表和电流表示数都变小
C.电压表示数变大,电流表示数变小
D.电压表示数变小,电流表示数变大
(3)电阻元件R和定值电阻R1连接成如图乙所示的电路.若保持电源电压不变,只闭合开关S1,此时电流表示数为0.25A,再闭合开关S2,此时电流表示数为0.45A,则定值电阻R1的阻值为多少?
(4)电阻元件R和阻值为10Ω的定值电阻R2连接成如图丙所示的电路.调节电源电压,电压表示数为2V,求此时电源电压为多少?
| A. | 利用回声可以探测海的深度 | |
| B. | 光从物体斜射入水中,传播方向发生改变 | |
| C. | 物体吸收热量,内能可能增大 | |
| D. | 高速公路上汽车需减速慢行,否则惯性过大容易发生交通事故 |
| A. | 南极的冰川虽然温度很低,但也具有内能 | |
| B. | 沙滩上的沙子比海水烫是因为沙子的比热容比海水的比热容小 | |
| C. | 冰块的保鲜效果比水更好是因为冰在熔化过程中要吸热 | |
| D. | 树枝上的霜是凝华现象,霜的形成过程中要向外吸收热量 |