题目内容

11．如图是探究“平面镜成像特点”的实验．
（1）下面实验探究的步骤正确的顺序是CDBA；
A．移动点燃的蜡烛到另-位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′、C、C′；
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′；
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置；
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A；
（2）步骤A的实验目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性；
（3）实验过程中小明把蜡烛远离玻璃板时，蜡烛的像将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）图乙是物、像的位置实验记录，接下来小明应该进行的操作是：将对应的像点与物点相连，判断连线与镜面是否垂直，对乙图的实验记录作出处理后可得出的相应规律是像和物到平面镜的距离相等且像和物的连线与平面镜垂直．

分析 （1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验步骤应该是先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，再点燃蜡烛做实验，为得到普遍规律，应改变玻璃板前蜡烛的位置，多做几次实验．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（3）像的大小与物体大小相同．
（4）根据平面镜成像规律，分析图示实验答题；平面镜成像特点：平面镜成像时，像物等距，相对于镜面是对称的，其连线与镜面垂直．

解答 解：
（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验步骤A、B、C、D的合理顺序是：
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板后面竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′．
（2）探究平面镜成像时，要多次改变蜡烛A的位置，其目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性．
（3）像的大小与物体大小相同，与距离无关，因此小明把蜡烛远离玻璃板时，蜡烛的像将不变；
（4）将对应的像点与物点相连，判断连线与镜面是否垂直，对乙图的实验记录作出处理后可得出的相应规律是：像和物到平面镜的距离相等且像和物的连线与平面镜垂直．
故答案为：（1）CDBA；（2）进行多次实验来使实验结论具有普遍性，避免偶然性；（3）不变；（4）垂直；像和物到平面镜的距离相等且像和物的连线与平面镜垂直．

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．

练习册系列答案
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木块重G/N斜面高
h/m		沿斜面的拉力F/N斜面长s/m有用功
W有/J		总功
W总/J		机械效率η
20.210.50.40.580%
（2）小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素，为提高斜面的机械效率，他用小车代替木块重做上面的实验，并采取其它措施减小摩擦力的影响，分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度，记录的数据如下表：
小车重
G/N		斜面高
h/m		沿斜面的拉力F/N斜面长
S/m		有用功
W有/J		总功
W总/J		机械效率
η
60.22.50.51.21.2596%
60.21.311.21.392%
60.20.91.51.21.3589%
通过对上面数据的分析可得出：
使用斜面越省力时移动距离就越大（远）．若忽略摩擦，小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长s这几个量的关系是：Fs=Gh．
6．如图是一辆静止停在水平路面的小车，下列各项中属于一对平衡力的是（　　）
A．小车对路面的压力与小车受到的重力
B．小车受到的重力和路面对小车的支持力
C．小车对路面的支持力和小车受到的摩擦力
D．小车对路面的压力与路面对小车的支持力
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