题目内容
20．下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是（ ）| A． | 在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 | |
| B． | 树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 | |
| C． | 汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 | |
| D． | 扔出去的篮球在空中继续向前飞行 |
分析 （1）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的基本性质；
（2）重力的方向是竖直向下的，在高空的物体由于重力的原因会向下运动．
解答 解：A、在马路上骑自行车，若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故，能用惯性知识来解释，不符合题意；
B、树上熟透的苹果沿竖直方向落下，是由于受到重力的作用，与惯性知识无关，符合题意；
C、汽车在刹车或启动时，乘客的脚随车静止或运动，乘客的身体由于惯性会前倾或后仰，能用惯性知识来解释，不符合题意；
D、扔出去的篮球在空中继续向前飞行是因为篮球具有惯性，不符合题意．
故选B．
点评 惯性现象在生活中很常见，要多观察、多分析，在分析时抓住物体状态是发生了怎样的变化或有什么样的变化趋势是解题的关键．
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10．
小王同学发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些．这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同．可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟．通过比较小灯泡两端电压（相当于家用，电器两端的实际电压）的变化，你就能知道原因了．”于是，小王根据如图电路进行了探究．他选用电压恒为6V的电源，额定电压“2.5V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图a所示的实物电路连接完整． （要求：连线不能交叉）
（2）【进行实验】
第1步：连接电路，闭合．开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中．
第2步：分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中．
第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中．
【数据分析】每次实验，电压表的读数都小于电源电压，说明实验中导线等其他元件也有电阻，会“分走”一部分电压．
【反思解释】
①过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是电路中用电器总功率变小，总电阻增大，干路电流变小，电灯两端电压增大
②在输电线路中，应尽量选择短而粗的导线，这样做的好处是为了减少输电线路上电能的损耗．
小王同学发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些．这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同．可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟．通过比较小灯泡两端电压（相当于家用，电器两端的实际电压）的变化，你就能知道原因了．”于是，小王根据如图电路进行了探究．他选用电压恒为6V的电源，额定电压“2.5V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．（1）请你用笔画线代替导线，将图a所示的实物电路连接完整． （要求：连线不能交叉）
（2）【进行实验】
第1步：连接电路，闭合．开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中．
第2步：分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中．
第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中．
| 小灯泡 | 电压（伏） | 电流（安） | 电功率（瓦） | 电阻（欧） |
| L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
| L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
| L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
【反思解释】
①过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是电路中用电器总功率变小，总电阻增大，干路电流变小，电灯两端电压增大
②在输电线路中，应尽量选择短而粗的导线，这样做的好处是为了减少输电线路上电能的损耗．
如图是小红利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．
15．晓彤用甲图所示装置“测量小灯泡额定电功率”，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，电压表（量程为0～3V和0～15V）、电流表（量程为0-0.6A和0～3A）．
（1）请用笔画线代替导线把甲图中的实物电路连接完整．
（2）晓彤连接电路后闭合开关，从一端开始移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗，你认为晓彤连接的电路中存在的问题是滑动变阻器的滑片放在阻值最小处．
（3）实验时晓彤发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙），于是她做了三次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V，相关实验记录及数据处理见下表：
①小雪查看晓彤的实验数据记录表格后，问晓彤：“你测量三次的额定电流为
什么都不相同？”晓彤答：“这是实验误差造成的”．请你回答晓彤在实验操作中是怎样产生误差的．
②为了减小上述实验误差，小雪对晓彤设计的电路进行了改进，请你将改进后的电路图画在图丙虚线方框内．
（1）请用笔画线代替导线把甲图中的实物电路连接完整．
（2）晓彤连接电路后闭合开关，从一端开始移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗，你认为晓彤连接的电路中存在的问题是滑动变阻器的滑片放在阻值最小处．
（3）实验时晓彤发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙），于是她做了三次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V，相关实验记录及数据处理见下表：
| 次数 | 电流表示数/A | 灯泡额定功率/W | 灯泡额定功率的平均值/W |
| 1 | 0.29 | 1.102 | P额=$\frac{1.102+1.140+1.178}{3}$=1.140 |
| 2 | 0.30 | 1.140 | |
| 3 | 0.31 | 1.178 |
什么都不相同？”晓彤答：“这是实验误差造成的”．请你回答晓彤在实验操作中是怎样产生误差的．
②为了减小上述实验误差，小雪对晓彤设计的电路进行了改进，请你将改进后的电路图画在图丙虚线方框内．
5．2012年6月30日，“蛟龙号”成功挑战7000m深度，不考虑海水密度的变化及水的阻力，关于“蛟龙号”的下列说法正确的是（ ）
| A． | 下潜过程中受到海水的压强逐渐增大 | |
| B． | 浸没在海水中之后，无论下潜多深，受到海水的压强始终不变 | |
| C． | 匀速下潜时，其重力大于浮力 | |
| D． | 下潜过程中所受浮力增大 |
12．同学们书写时常用的中性笔，在它的构造和使用中包含了许多物理知识，下来说法正确的是（ ）
| A． | 笔杆是一个省力杠杆 | |
| B． | 笔尖的小钢珠可以增大摩擦 | |
| C． | 笔尖弹回时弹性势能转化为动能 | |
| D． | 手与笔接触面积较大，可以增大压强 |
在眼球内部，各器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个凸透镜．若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况如图所示，则这个人患了近视（选填“近视”或“远视”）眼，可配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正．