题目内容
17．如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 ①拦河坝设计成下宽上窄，是为了更好地保护拦河坝，与液体的压强有关；
②用漏斗向下吹气乒乓球不下落，漏斗上方的空气流速大，压强小；
③大气压强增大，液体的沸点升高；
④吸盘搬运玻璃是利用了大气压的作用．
解答 解：A、因为液体的压强随深度的增大而增加，拦河坝设计成下宽上窄，更好地保护拦河坝，不能说明流体压强与流速关系；故A不合题意；
B、用漏斗向下吹气乒乓球不下落，漏斗上方的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，能说明流体压强与流速关系；故B符合题意；
C、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的，不能说明流体压强与流速关系；故C不符合题意；
D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，不能说明流体压强与流速关系；故D不符合题意．
故选B．
点评 本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题．
练习册系列答案
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7．如图甲是我们东阳东白山上的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成，每个风力发电机的最大发电功率为2000千瓦．
（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹着时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向上（填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
（2）下表给出了某同学记录的在不同风速下某风机获得的能量情况：
对表格数据进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是风机获得的能量与风速的三次方成正比
（3）10个这样机组以最大发电功率发电10小时，能发出多少焦电能？
（4）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我可以怎么做？请写出一项具体做法纸用双面（答案合理即可）．
（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹着时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向上（填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
（2）下表给出了某同学记录的在不同风速下某风机获得的能量情况：
| 平均风速V（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 1S内获得的能量E（*104） | 1 | 8 | 27 | 18 | 125 |
（3）10个这样机组以最大发电功率发电10小时，能发出多少焦电能？
（4）面对“能源危机”和“环境问题”，从自身出发，谈谈在日常生活中我可以怎么做？请写出一项具体做法纸用双面（答案合理即可）．
8．我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（ ）
| A． | 4℃ | B． | 一定是-40℃ | C． | 0℃ | D． | 应该略高于-40℃ |
如图所示，A、B两端接在电源上，当只闭合开关S1时，发光的灯泡有L3；当只闭合开关S2时，发光的灯泡有L1；当S1、S2都闭合时，发光的灯泡有L1、L2、L3．
小应做“估测大气压值”的实验．
2．用量筒量取溶液，当视线与量筒内液体的凹形液面最低处相平时读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹形液面的最低处时读数为10毫升，则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
| A． | 小于5毫升 | B． | 大于5毫升 | C． | 等于5毫升 | D． | 无法确定 |
9．在生活中经常需要进行做测，下列估测结果比较接近实际的是（ ）
| A． | 中学生的大拇指指甲面积大约1平方分米 | |
| B． | 一只鸡蛋的质量大约200克 | |
| C． | 学校课桌高度大约50厘米 | |
| D． | 正常成年人的体积大约60立方分米 |
学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：