题目内容
| 实验 次数 |
斜面 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率η(%) |
| ① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
| ② | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
| ③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母).(3)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越
大
大
.(4)若要验证猜想C,应控制斜面的倾斜程度和
粗糙程度
粗糙程度
不改变.分析:应用机械效率的计算公式和功的计算公式,可求出实验①的机械效率和实验②的总功;综合分析表格中的数据后,可看出实验的研究方向以及实验的结论;根据实验采用的方法--控制变量法可得到研究猜想C的实验方法.
解答:解:(1)在实验①中,斜面的机械效率为η=
=
=70.6%;
在实验②中,W总=Fs=1.4N×1m=1.4J;
(2)观察表格可知:斜面的倾斜程度相同(都是37°),斜面的粗糙程度不同,斜面的机械效率也不同;根据控制变量法的思想,可看出实验①②是在研究斜面机械效率与粗糙长度的关系.
(3)对照实验①③可看出,当斜面的倾斜程度增大时(由37°增大到45°),斜面的机械效率在增大;故的结论斜面的倾斜程度越大,机械效率越大;
(4)根据此实验的研究方法--控制变量法,在验证猜想C时,应控制斜面的倾斜程度和粗糙程度不变,只改变物体的重力.
故答案为:(1)70.6、1.4;(2)B;(3)大;(4)粗糙程度.
| W有 |
| W总 |
| 1.2J |
| 1.7J |
在实验②中,W总=Fs=1.4N×1m=1.4J;
(2)观察表格可知:斜面的倾斜程度相同(都是37°),斜面的粗糙程度不同,斜面的机械效率也不同;根据控制变量法的思想,可看出实验①②是在研究斜面机械效率与粗糙长度的关系.
(3)对照实验①③可看出,当斜面的倾斜程度增大时(由37°增大到45°),斜面的机械效率在增大;故的结论斜面的倾斜程度越大,机械效率越大;
(4)根据此实验的研究方法--控制变量法,在验证猜想C时,应控制斜面的倾斜程度和粗糙程度不变,只改变物体的重力.
故答案为:(1)70.6、1.4;(2)B;(3)大;(4)粗糙程度.
点评:此题考查了研究斜面机械效率的相关知识,还考查物理实验常采用的研究方法--控制变量法;结合表格提供的数据,再结合机械效率的计算方法,可完成此题.
练习册系列答案
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小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.(参看图7,表中①、③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想______ (填写字母).
(3)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越______.
(4)若要验证猜想C,应控制斜面的倾斜程度和______不改变.
| 实验 次数 | 斜面 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η(%) |
| ① | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
| ② | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
| ③ | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想______ (填写字母).
(3)通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越______.
(4)若要验证猜想C,应控制斜面的倾斜程度和______不改变.
学习了机械效率知识后,小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟物体的重力有关.同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了如图所示探究,记录如下数据:
(1)请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中的相关数据)
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:______.
(3)此实验的研究方法与下列事例______(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念 B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:______(填写字母).
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:______.
(6)若要验证猜想C,你的办法是:______.
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长度s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| ① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71% |
| ② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | ||
| ③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78% |
(2)小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的:______.
(3)此实验的研究方法与下列事例______(填写字母)相同:
A.引入“合力”的概念 B.保持电阻不变研究电流与电压的关系
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 D.用木块被推的距离来表示物体动能的大小
(4)通过对比实验①②数据,可验证猜想:______(填写字母).
(5)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:______.
(6)若要验证猜想C,你的办法是:______.