题目内容


发电机是利用   ▲   原理制成的，我国发电厂发出的交流电的频率是  ▲  Hz。电动机是利用   ▲   原理制成的，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变   ▲   方向来实现。


电磁感应现象，50，通电导体在磁场中受力运动，电流。


练习册系列答案
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（2015春?岳池县期末）如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（　　）

　 A． 钳子 B． 镊子 C． 起子 D． 剪子

某同学用200N力沿水平方向推一个重为500N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，木箱受到的摩擦力是 ，木箱受到的支持力是 .

“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释，其中正确的是

A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

B．炒菜时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气

C．教室里一个开关能同时控制两只灯，两灯同时亮、同时灭，这两只灯是串联的

D．用吸管吸饮料是利用了大气压

 如右图是2015年4月4日在深圳拍摄的月全食过程，其形成的原因是  ▲  ；深圳西涌天文台预告：2015年9月28日月球过近地点，月地距离只有35.69万千米，而月地平均距离为38.4万千米，届时我国深圳市民将可能看到全年最  ▲  （大/小）的月亮。

（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射向玻璃砖，请画出这束光线穿过玻璃砖时的大致折射光路。

（2）如图乙所示，气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计阻力,画出气球受力示意图．

（3）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源正负极、小磁针的N、S极．

李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样，定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

（1）如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（2分）

（2）甲小组同学连好电路后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终为3V，电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。

（3）甲小组同学排除故障后，分别用R1、R2进行实验，实验时调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持4V不变，并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后，将电阻R2换成R3，你的下一步正确操作应该是：使滑动变阻器的滑片向 ▲ （填“A”或“B”）端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4，为完成该步实验，他们应改动电路才行，这一改动是 ▲ 。

（4）乙小组同学们率先完成了本次实验，他们作出的I—R图象如右图所示，你从图象中获得的信息是：电压一定，电流跟电阻 ▲ 。

（5）乙小组同学余兴未了，讨论实验桌上的器材，认为还可以完成多个测量性和探究性实验，他们列举如下：①组成串联电路；②用电流表测电流；③探究串联电路的电流特点；④探究并联电路的电流特点；⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系；⑥ ▲ 。

请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……

右图为发光点S和平面镜的位置情况。请在图中用光路图作出发光点S的像点S’。

 

如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．

（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是　　　　　　．

（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合，他这样做实像验证　　　　　　．

（3）另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上　　　　　　（选填“能”或“不能”）承接到A处蜡烛的像．

（4）另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？　　　　　　（说出一点）

　

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