题目内容
10．如图所示的电阻箱的示数为20Ω，此电阻箱的最大阻值为9999Ω．
分析 用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．
解答 解：
图中电阻箱示数是：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω；
该电阻箱的最大阻值是：9×1000Ω+9×100Ω+9×10Ω+9×1Ω=9999Ω．
故答案为：20；9999．
点评 在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数．
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18．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．这种探究物理问题的方法叫控制变量法
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，若所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关．这种探究物理问题的方法叫控制变量法
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，若所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）．
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．
如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能不变（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．改变内能的另一种方式是热传递．
19．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A． | “缥缈的雾”是汽化现象 | B． | “晶莹的露”是液化现象 | ||
| C． | “凝重的霜”是凝华现象 | D． | “轻柔的雪”是升华现象 |
20．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 由公式ρ=$\frac{m}{v}$可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 | |
| B． | 同种物质组成的实心物体，质量与其体积成正比 | |
| C． | 铁的密度不论是在地球上还是在月球上都一样大 | |
| D． | 密度是物质的特性，与温度无关 |