题目内容

小明用水平力推静止在水平地面上的讲桌，没有推动，则下列说法正确的是

A. 讲桌不受摩擦力

B. 推力与讲桌的重力是平衡力

C. 推力小于地面对讲桌的摩擦力

D. 推力等于地面对讲桌的摩擦力

练习册系列答案
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如图所示，是某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图像，则A的电阻为______Ω；若将A和B并联接到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为_______A。

如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是

A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力

B. 手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力

C. 手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强

D. 钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力

甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＜ρ乙），分别放在水平地面上，若在两正方体的右侧，按图所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压强、压力的关系是p甲______p乙，F甲______F乙（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）。

把一个小球向上抛出，当小球竖直上升到最高处时，若所有外力都突然消失，则小球将

A. 一直上升 B. 保持静止 C. 掉落下来 D. 先上升后下降

下图是探究声现象时常用的装置。请回答

(1)图中所示的实验现象说明___________________________；

(2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验中起什么作用?

(3)加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论?

两车同时向东行驶,甲车的速度为54 km/h,乙车的速度为12m/s.若以甲车为参照物,乙车向_____运动,经过1min两车相距______m.

如图所示，分别是“探究固体熔化时温度的变化规律”与“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置：

（1）实验所用的装置应该__（“由上至下”或“由下至上”）安装；

（2）如图甲（左）图所示，将试管放在烧杯中隔水加热，这种加热的方法叫做水浴法，这种加热方法的优点是__；

（3）在组装好实验装置后，小明在如表中记录了实验测量的数据：

分析实验数据可知，____（“物质A”或“物质B”）是海波，在熔化过程中要______（填“吸收”或“放出”）热量，温度_________（填“升高”、“降低”或“不变”）；在第2分钟时，海波的物态是_______；在第6分钟时，海波的物态是_________；

（4）小华想利用该装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”，于是将试管取出，在烧杯上方加热后组成了乙（右）图所示的装置进行实验。每隔1min记录温度计示数（如表），直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_______；

（5）小明认为小华所用的实验时间太长，你认为可以缩短实验时间的方法有_______（只写出一条即可）；她还观察到熄灭酒精灯后仍继续沸腾了一会儿，原因是______________。

小楠同学用如图甲所示的实物电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为3V，5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器最大阻值为10Ω。

（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最 （填“左”或“右”）端；

（2）第4次实验中，将定值电阻由15Ω换为20Ω时，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动；实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应主要注视 （选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”）；

（3）根据前4次实验所测的电流和所用的电阻阻值，在图乙中描出了4个点，则阴影部分面积表示的物理量是 ，它的值为 ；

（4）第5次实验中，将定值电阻由20Ω换为30Ω时，小楠发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，始终无法达到实验要求。此时小楠可采取的措施是 （选填序号）；

A．更换一个新的电压表

B．增加一节干电池

C．用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

（5）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用；

（6）小楠试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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