根据图甲所示电路图:(1)将图乙中的各元件按电路图连接起来．(2)图中电流表A的示数应是 A．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据图甲所示电路图：
（1）将图乙中的各元件按电路图连接起来．
（2）图中电流表A的示数应是

A．

分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．

解答：解：（1）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联电流表A₁、电流表A₂、灯泡L₂以及开关K，再将灯泡L₁分别并联在电流表A₂和灯泡L₂的两端，如下图所示：

（2）电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.5A．
故答案为：1.5．

点评：本题考查了电流表的读数和实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．

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（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整．
（2）在连接电路的各元件时，开关应处于

断开

状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于

端（选填A或B），这样可以起到

保护电路

的作用．
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表的指针有明显的偏转，发生此现象的原因是

电阻断路

．
（4）排除故障后，在某一时刻测量电压表和电流表示数如图丙所示：则此时电压表的示数是

实验次序	电压U/V	电阻R/Ω	电流I/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	3	15	0.2

（5）上面表格是小白同学实验中的记录数据，根据表格中的数据可以得出的结论是：

在电压一定时，电流与电阻成反比

．
（6）在这次实验中用到的主要实验方法是

控制变量

法．

请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．

（2011?漳州质检）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池．
（1）根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整．

（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮．造成这种现象的原因可能是：

滑动变阻器的滑片与线圈接触不良

．
（3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得如下所示的三组数据．当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图20丙所示，请把电流表的示数填入下列表格中．

实验次数	1	2	3
电压表示数/V	2	2.5	3
电流表/A	0.34		0.44
小灯泡的亮度	暗	亮	很亮

分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由

实际功率

（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的．
（4）本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的

不相同

（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是：

探究小灯泡的电功率与电压、电流的关系（或探究小灯泡的亮度与电功率的关系）

．

根据图甲所示电路图，把图乙中的实物连接成电路．

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