题目内容
2．填上合适的单位：食指的宽度为1.4cm，成人正常步行速度约5km/h．分析 此题考查我们对常见物体长度、运动速度的估测，根据对常见物体和长度、速度单位的认识，填上合适的单位．
解答 解：
中学生大拇指的宽度在2cm左右，食指宽度比大拇指小一些，在1.4cm左右；
成年人正常步行的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右．
故答案为：cm；km/h．
点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．
练习册系列答案
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12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
| A． | 频率较低的 | B． | 音调较高的 | C． | 音色较好的 | D． | 响度较小的 |
13．仲夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（ ）
| A． | 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 | |
| B． | 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 | |
| C． | 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的响度不同 | |
| D． | 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 |
甲、乙两车分别从公路上的P、Q两点同时同向沿直线运动，速度分别为v甲、v乙，经过4s甲、乙两车相遇，已知P、Q间的距离为s，如图是它们运动的s-t图象，由图可知：甲、乙两车都在做匀速直线运动，v甲小于v乙，s=8m．
7．小宇在探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表．在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕．请你根据实验数据完成下列各题．
（1）在方格纸上描点并画出温度--时间图象；
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是吸热但温度不变；
（3）把装有海波的试管放在烧杯内的水里加热，其好处是使海波均匀受热；
（4）海波的熔点是48℃．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 海波的温度℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49.5 | 51 | 52.5 |
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是吸热但温度不变；
（3）把装有海波的试管放在烧杯内的水里加热，其好处是使海波均匀受热；
（4）海波的熔点是48℃．
14．
如图所示的电路中，下列说法不正确的是（ ）
如图所示的电路中，下列说法不正确的是（ ）| A． | 只闭合开关S1，灯L2发光 | B． | 只闭合开关S2，两个灯泡串联 | ||
| C． | 闭合开关S1、S3两个灯泡并联 | D． | 开关S1、S2、S3可以都闭合 |
11．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测既合理又符合事实的是（ ）
| A． | 现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 | |
| B． | 现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙 | |
| C． | 现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用 | |
| D． | 现象：氧气被压缩装入钢瓶；推测：分子间有间隙 |
12．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，某小组设计了如图1中甲、乙所示的两套实验方
（1）下表是该小组用甲方案测量的实验数据，请根据表格中的实验数据，在如图所示的坐标中画出固体的温度随时间变化的图象．
（2）根据图2熔化图象可知：该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），当其加热到48℃时，所处的状态可能是固态、液态或固液态共存．
（3）实验方案甲的优点是采用热水加热，固体受热均匀，但所需加热间较长；乙方案的不足是：固体受热不均匀，温度不易测准确．
（1）下表是该小组用甲方案测量的实验数据，请根据表格中的实验数据，在如图所示的坐标中画出固体的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 温度/℃ | 33 | 36 | 40 | 38 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |
（3）实验方案甲的优点是采用热水加热，固体受热均匀，但所需加热间较长；乙方案的不足是：固体受热不均匀，温度不易测准确．