题目内容
4.关于声现象,下列说法不正确的是( )| A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
| B. | 放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声 | |
| C. | 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 | |
| D. | 振动停止了,声音能继续传播 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,不能在真空中传播;
(2)防治噪声的途径有三条:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;
(3)声音既能够传递信息,又能传递能量;
(4)振动停止,发声也停止,但声音还能继续传播.
解答 解:
A、声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,故A正确;
B、放鞭炮时捂耳朵,是在人耳处减弱噪声,故B不正确;
C、超声波能够粉碎体内“结石”,因为声波具有能量,故C正确;
D、物体的振动停止了,但声音还能继续传播,故D正确.
故选B.
点评 本题考查了声学的基础知识,属于识记性内容,相对比较简单,是基础知识的考查.
练习册系列答案
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14.小雨同学按照如图1所示的电路图连接器材,做测量小灯泡电功率的实验.小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω.

(1)小雨同学连接好电路,闭合开关,发现电流表指针反方向偏转,其原因是电流表正负接线柱接反了.
(2)调整电路后,再闭合开关,灯泡不亮,电流表有示数,电压表指针不动,可能的原因是灯泡短路.
(3)检修好电路后,进行实验,张华的实验数据及有关数据处理记录如表中所示.
表格设计及有关数据处理中存在的问题是把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率,灯泡的额定功率是1.14W.
(4)根据前面的数据,请分析本实验和测小灯泡电阻的异同之处电路图相同、实验原理不同.
(5)实验结束,张华思考:若选用的电压表0~15V的量程损坏时,需要用0~3V量程测量,电源电压为6V,应如何连接电路?试将此时的实验电路图画在图2方框里.(友情提醒:走进实验情境)
(1)小雨同学连接好电路,闭合开关,发现电流表指针反方向偏转,其原因是电流表正负接线柱接反了.
(2)调整电路后,再闭合开关,灯泡不亮,电流表有示数,电压表指针不动,可能的原因是灯泡短路.
(3)检修好电路后,进行实验,张华的实验数据及有关数据处理记录如表中所示.
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
| 2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
| 3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
(4)根据前面的数据,请分析本实验和测小灯泡电阻的异同之处电路图相同、实验原理不同.
(5)实验结束,张华思考:若选用的电压表0~15V的量程损坏时,需要用0~3V量程测量,电源电压为6V,应如何连接电路?试将此时的实验电路图画在图2方框里.(友情提醒:走进实验情境)
15.
如图所示,是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B,容器的底面积SA﹦2SB.在A、B两容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体.已知液体对两容器底产生的压强相等.则关于甲、乙两种液体的密度ρ和两容器对桌面的压强P(不计圆筒形容器的质量),下面的判断正确的是( )
| A. | ρ甲=2ρ乙 pA=2pB | B. | ρ甲=2ρ乙 pA=pB | ||
| C. | ρ甲=ρ乙 pA=pB | D. | ρ甲=ρ乙 pA=2pB |
9.
小明同学家新买的楼房正在铺地面砖.为节省时间,建筑工人甲和乙利用完全相同的滑轮,组装成如图所示滑轮组,分别在楼上和楼下同时提起质量相同的沙子和水泥,在物体匀速上升的过程中(摩擦力忽略不计)( )
| A. | F1>F2 | B. | F1<F2 | C. | η1>η2 | D. | η1=η2 |
16.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 声音在水中比在空气中传播快 | |
| B. | 中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声音传播过程中减弱噪声 | |
| C. | 只要物体振动,我们就一定能听到声音 | |
| D. | 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声音能传递信息. |