题目内容
在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（ ）
A．这列火车的机车B．坐在车厢椅子上的乘客
C．从旁边走过的列车员D．关着的车门
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4．
小陈和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联作为电源，两只小灯泡的规格不同．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：灯L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）当小陈正确连接完所有导线时，灯L1和L2立即发光，他在实验操作中的不当之处是连接电路时开关没有断开．
（3）他们在测量灯L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0V，小陈用电压表检测灯L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出灯L1处的故障是开路；灯L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是用小灯泡与L1并联，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．
（4）他们排出故障后继续试验，得出了如上表所示的一组数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当应换用不同规格的灯泡，多次测量．
小陈和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联作为电源，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：灯L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
| L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1.4 | 3.1 | 4.5 |
（3）他们在测量灯L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0V，小陈用电压表检测灯L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出灯L1处的故障是开路；灯L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是用小灯泡与L1并联，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．
（4）他们排出故障后继续试验，得出了如上表所示的一组数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当应换用不同规格的灯泡，多次测量．
13．下列说法正确的是（ ）
| A． | 效率高的机械，功率一定大 | |
| B． | 功率大的机械，做功一定多 | |
| C． | 做功时间长的机械，功率一定小 | |
| D． | 所有机械的机械效率都不可能大于1 |
如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离直至小球静止．
17．用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长卷尺使之变形，则测量结果跟准确值相比（ ）
| A． | 偏大 | B． | 偏小 | ||
| C． | 相等 | D． | 可能偏大也可能偏小 |
18．小敏取过一支示数为39℃的体温计，没有用力向下甩，就直接测量自己的体温，若她体温正常，则测出来的温度为（ ）
| A． | 30℃ | B． | 37℃ | C． | 39℃ | D． | 42℃ |