题目内容
14.(1)电流表A2与A3的示数之比是5:2;
(2)电阻R1:R3=1:3,电阻R1与R2消耗的电功率之比是2:1;
(3)若断开开关S,则电流表A1与A2的示数之比是3:1;
(4)若断开开关S与闭合开关S时电路消耗的电功率之比是9:11.
分析 由电路图可知,闭合开关S1S2,三电阻并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2与R3支路的电流之和,电流表A3测R3支路的电流.
(1)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2与R3支路的电流之和,利用并联电路的电流特点求出电流表A2与A3的示数之比;
(2)根据并联电路的电流特点求出R1与R3支路的电流之比,根据欧姆定律求出电阻R1:R3的值;根据并联电路的电流特点求出电阻R1与R2的电流之比,利用P=UI求出电阻R1与R2消耗的电功率之比;
(3)若断开开关S,R1与R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2支路的电流,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1与R2的电流不变,然后根据并联电路的电流特点求出电流表A1与A2的示数之比;
(4)根据P=UI求出断开开关S与闭合开关S时电路消耗的电功率之比.
解答 解:由电路图可知,闭合开关S1S2,三电阻并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2与R3支路的电流之和,电流表A3测R3支路的电流.
(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,R2与R3支路的电流之比:
$\frac{{I}_{2}}{{I}_{3}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{2}}}{\frac{U}{{R}_{3}}}$=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{2}}$=$\frac{3}{2}$,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,电流表A2与A3的示数之比:
$\frac{{I}_{A2}}{{I}_{A3}}$=$\frac{{I}_{2}+{I}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{3+2}{2}$=$\frac{5}{2}$;
(2)R1与R3支路的电流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{3}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A2}}{{I}_{A3}}$=$\frac{11-5}{2}$=$\frac{3}{1}$,
则R1与R3的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{3}}$=$\frac{\frac{U}{{I}_{1}}}{\frac{U}{{I}_{3}}}$=$\frac{{I}_{3}}{{I}_{1}}$=$\frac{1}{3}$;
电阻R1与R2的电流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A2}}{{I}_{2}}$=$\frac{11-5}{3}$=$\frac{2}{1}$,
由P=UI可得,电阻R1与R2消耗的电功率之比:
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{U{I}_{1}}{U{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{2}{1}$;
(3)若断开开关S,R1与R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2支路的电流,
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,通过R1与R2的电流不变,
则电流表A1与A2的示数之比:
$\frac{{I}_{A1}′}{{I}_{A2}′}$=$\frac{{I}_{1}+{I}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A3}}{{I}_{A2}-{I}_{A3}}$=$\frac{11-2}{5-2}$=$\frac{3}{1}$;
(4)断开开关S与闭合开关S时电路消耗的电功率之比:
$\frac{P′}{P}$=$\frac{U{I}_{A1}′}{U{I}_{A1}}$=$\frac{{I}_{A1}′}{{I}_{A1}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A3}}{{I}_{A1}}$=$\frac{11-2}{11}$=$\frac{9}{11}$.
故答案为:
(1)5:2;
(2)1:3; 2:1;
(3)3:1;
(4)9:11.
点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,利用比值法解决问题时应注意各量之间的关系,不要颠倒.
| A. | 北方的冬天,为了防止菜窖里的菜被冻坏,人们往往在菜窖中放几桶水,是因为水凝固是要放热 | |
| B. | 秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象 | |
| C. | 被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 | |
| D. | 人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 |
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被测物体温度 d.选取适当的温度计 e.取出温度计.
| A. | a b c d e | B. | d c b a e | C. | c d b a e | D. | d c a b e |
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(2)实验中水和食用油吸收的热量的多少可以通过加热时间表示.
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(5)如果要减少加热时间,又要升高相同的温度,可以采取的办法是减少水和食用油的质量.
| A. | 8℃ | B. | 10℃ | C. | 18℃ | D. | 26℃ |