题目内容
国家环保局制定了一系列保持湿地的政策．湿地具有调节气候、美化环境等功能．湿地能调节空气湿度是因为水________（填写物态变化）；能起到调节空气温度是因为________．
水变成水蒸气（或汽化） 水蒸发吸热
分析：（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式：蒸发和沸腾；
（2）液体汽化时要从周围吸收大量的热，有降温作用．
解答：湿地含有水，水会不停的蒸发，变成水蒸气，散在空气中，所以湿地能调节空气湿度；又因为水蒸发要吸热，所以能起到调节空气温度．
故答案为：水变成水蒸气（或汽化）；水蒸发吸热．
点评：本题考查了汽化及汽化吸热的特点，通过本题可使学生认识到湿地的重要性，本题构思巧妙，是一道好题．
分析：（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式：蒸发和沸腾；
（2）液体汽化时要从周围吸收大量的热，有降温作用．
解答：湿地含有水，水会不停的蒸发，变成水蒸气，散在空气中，所以湿地能调节空气湿度；又因为水蒸发要吸热，所以能起到调节空气温度．
故答案为：水变成水蒸气（或汽化）；水蒸发吸热．
点评：本题考查了汽化及汽化吸热的特点，通过本题可使学生认识到湿地的重要性，本题构思巧妙，是一道好题．
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关；
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（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是________．
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（3）在木块上分别放不同的砝码，重复（2）的操作，记录的实验数据如下表所示．
| 次数 | 粗糙程度 | 接触面积 | 压力/N | 拉力F/N |
| 1 | 木块与木板 | 40cm2 | 2 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 40cm2 | 4 | 0.8 |
| 3 | 木块与木板 | 40cm2 | 6 | 1.2 |
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如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线．
