题目内容
如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是
A. a、c B. b、c C. b、d D. d、e
在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫_____。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用_____（选填“煤油”或“水”），理由是_____。
（2）小明先测最烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。由此得出：同一导体，在通电时间相等时，_____
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应控制_____（选填”电压”或”电流”或“电阻”）和通电时间相同，同时选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶_____（选填“串联”或“并联”）。
用天平测物体质量：
（1）调节天平平衡时，若天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）用已经调节好的托盘天平测物体质量时，应将砝码放在天平的______盘。
（3）图乙中被测物体的质量是______g。
（4）某小组同学用调节好的天平测量液体和烧杯的总质量，操作中错误之处是：______。
验电器带电后，两个金属箔片张开一个角度．关于这个现象，是因为金属箔片上带的同种电荷相互 ________，而使两个金属箔片张开一个角度．
教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温．使用投影仪时，首先要打开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光，下列电路中符合要求的是
A. B.
C. D.
奥斯特发现了电流能产生磁场，小明想，利用磁场能否产生电流呢？于是他进行了如图所示的实验探究．
（1）从（1）可以看出，电路断开时，导体运动时不会产生________．
（2）从________可以看出，电路闭合，若导体运动时没有切割磁感线，也不会产生电流；
（3）由（2）（3）可知，当磁感线方向相同时，导体运动的方向不同时，产生的电流方向________．这说明感应电流的方向与导体________有关．
（4）由________两种情况可知，产生感应电流的方向与磁感线的方向有关．
（5）综合分析所有实验可知：产生感应电流要满足两个条件：一是电路必须________，二是导体必须________；感应电流的方向与________的方向和________的方向有关．
如图所示，当开关闭合后，通电螺线管右端的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的b端为_____极，电源的c端为_____极；当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将_____（选填“增强”、“减弱”或“不变”）.
如图中A、B、C、D四幅图解释合理的是
A. 磁场能产生电流
B. 闭合开关，小磁针N极不会发生偏转
C. 麦克风应用了磁场对电流的作用
D. 电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关，根据探究目的测算出如图所示的滑轮组的机械效率后，请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图。
（_____）
B. 
D. 
磁场能产生电流
闭合开关，小磁针N极不会发生偏转
麦克风应用了磁场对电流的作用
电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强