题目内容

9.如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)该小组同学应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验,目的是为了比较像与物的大小,对玻璃板放置的要求是竖直放置.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到从A蜡烛这一侧看过去它能与A蜡烛的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等;如果把蜡烛A靠近镜面移动一段距离,又移动蜡烛B重新与A的像比较,会发现蜡烛A像的大小不变(选项“变大”、“变小”或“不变”).
(3)该小组的同学在实验完成后得到了如图乙所示的标记,分析后便直接得出了结论,他们这样做有没有不妥的地方?请指出来.只做了一次实验,数据有偶然性.
(4)如何探究平面镜成像的虚实,请说出你的操作方法和判断结果.
操作方法:在像的位置放一张白纸,观察白纸是否能接到像,
判断结果:平面镜所成的像是虚像.

分析 (1)根据实验的需要,找两段完全相同的蜡烛,观察物与像的大小.在“探究平面镜成像特点”实验中必须将玻璃板竖直,才能确保蜡烛与像完全重合,才能使实验达到效果.
(2)实验时选择两个完全相同的蜡烛,是为了比较物像大小关系.根据平面镜成像特点--像与物体等大,可解答此题.
(3)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.
(4)根据实像可以在光屏上呈现,虚像不能呈现在光屏上分析.

解答 解:(1)该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验,目的是为了比较物像大小关系.实验时玻璃板要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合;
(2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
因为平面镜成像的特点之一是像与物体等大,与物距大小无关,所以如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小不变;
(3)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确.
(4)在像的位置放一张白纸,观察白纸是否能接到像;白纸相当于光屏,若白纸上能承接到像,即为实像,若不能,则说明平面镜所成的像是虚像,实验证明平面镜所成的像是虚像.
故答案为:(1)相同;比较像与物的大小;竖直放置;(2)相等;不变;(3)只做了一次实验,数据有偶然性;
(4)在像的位置放一张白纸,观察白纸是否能接到像;平面镜所成的像是虚像.

点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.

练习册系列答案
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19.电学实验考核时,提供如下器材:电压为6V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、开关、规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器、未知电阻Rx,导线、阻值已知的定值电阻若干.要求小明只利用这些器材完成相关实验.
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整,要求连好后闭合开关即可进行“测量小灯泡电功率”实验.
(2)连接电路后闭合开关,小明发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障可能是小灯泡短路(选填“断路”或“短路”).
(3)排除故障后,移动滑片P使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W.

(4)完成该实验后,要求继续探究“电流与电阻的关系”.小明将甲图中的小灯泡换成某定值电阻,并调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V不变,记录电流表的示数.当换接另一个定值电阻时,发现电压表的示数如图丙所示,接着他应将滑动变阻器向左(选填“左”或“右”)滑动,直至电压表示数达到2V为止.为能完成实验,他更换定值电阻的阻值不能大于25Ω.
(5)小明利用图甲实验电路测量未知电阻Rx的阻值,当他将Rx替换小灯泡接入电路时,突然发现电流表失灵.聪明的小明撤去电流表后,在不添加器材、不拆接电路的情况下,通过一步简单的操作测定了Rx的阻值.请你写出他的操作方法和计算Rx的表达式.
①操作方法:定值电阻Rx与变阻器串联,电压表与定值电阻Rx并联,滑片滑到b端最大阻值处时,读出电压表示数为Ux
②Rx=$\frac{{U}_{x}}{6V-{U}_{x}}$×50Ω(用所测得的物理量的符号表示).

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