题目内容
某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时，提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关．为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图所示：
（1）为保证实验成功，如何测滑动摩擦力的大小________．
（2）c和d相比，弹簧秤的示数小，说明________．
（3）b与a相比，弹簧秤的示数大，说明________．
解：（1）当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力．
（2）比较（c）（d）两图，接触面材料相同（都是木板），压力不同，（d）弹簧秤示数大于（c）弹簧秤示数，说明滑动摩擦力与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较（b）（a）两图，接触面材料不同，（b）为毛巾（a）为玻璃，压力相同，（b）弹簧秤示数大于（a）弹簧秤示数，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：
（1）应使木块在弹簧测力计的拉力下沿水平方向做匀速直线运动；
（2）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在压力大小相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
分析：（1）由二力平衡知：当物体作匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力．
（2）比较（c）与（d）、（b）与（a）四图知：采用了控制变量法，且弹簧秤示数不同，说明了滑动摩擦力与什么因素有关．
点评：实验中应用了控制变量法与转换法，回答问题要准确、全面．
（2）比较（c）（d）两图，接触面材料相同（都是木板），压力不同，（d）弹簧秤示数大于（c）弹簧秤示数，说明滑动摩擦力与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较（b）（a）两图，接触面材料不同，（b）为毛巾（a）为玻璃，压力相同，（b）弹簧秤示数大于（a）弹簧秤示数，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：
（1）应使木块在弹簧测力计的拉力下沿水平方向做匀速直线运动；
（2）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在压力大小相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
分析：（1）由二力平衡知：当物体作匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力．
（2）比较（c）与（d）、（b）与（a）四图知：采用了控制变量法，且弹簧秤示数不同，说明了滑动摩擦力与什么因素有关．
点评：实验中应用了控制变量法与转换法，回答问题要准确、全面．
练习册系列答案
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在研究滑动摩擦的实验中，如要测出摩擦力的大小，则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
|
实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
滑动摩擦力f/N |
|
1 |
木块与木板 |
4 |
0.8 |
|
2 |
木块与木板 |
6 |
1.2 |
|
3 |
木块与毛巾 |
6 |
2.5 |
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是__________________________。
（2）分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_____________________________。
