Question

2．小楠同学比较“不同物质的吸热情况”，装置如图1所示，期中两支电热水棒规格相同．

（1）实验时，小楠应该在两个相同的烧杯中加入质量相等（选填“体积相等”或“质量相等”）的水和食用油．
（2）小楠记录的实验数据如表所示：

加热时间/s	0	10	20	30	40
水温度/℃	20	23	26	29	32
食用油温度/℃	20	26	32	38	44

①小楠根据实验数据在图2中画出一条图线，该图线可以表示水（“水”或“食用油”）的吸热升温情况；
②请根据实验数据在图2中画出另一种物质的吸热升温图线．
③由实验数据和图线可得出结论：质量相等的不同物质，吸收相同的热量，温度升高的不同（写出一条即可）．

Answer 1

分析 （1）实验中还需要控制水和食用油的质量不变；
（2）①根据表中数据判断图象对应的物质；
②再根据表中另一种物质的数据进行描点，并用直线或光滑曲线连接起来．
③利用控制变量法和正比例函数得出结论．

解答 解：（1）在两个相同的烧杯中加入质量相等的水和食用油；
（2）①根据图象对应的数据与表中数据可知，图乙中直线对应的物质为水；
②根据表中食用油的数据进行描点，然后用直线连接起来，如下图所示：

③根据图象可得，质量相等的不同物质，吸收相同的热量，温度升高的不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；质量相等的同种物质，吸收热量越多，温度升高越高．
故答案为：（1）质量相等；（2）①水；②见上图；③质量相等的不同物质，吸收相同的热量，温度升高的不同．

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力，还一定注意应用控制变量法来考虑．我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活．